Vymezení řešené problematiky a základních pojmů
Tato diplomová práce bude zaměřena na rozšíření možností environmentální výchovy na 1. stupni základní školy o téma Vánoce. Obsahem bude příprava dvouhodinového bloku integrované tematické výuky (dále ITV). Funkčnost tohoto bloku bude v předvánočním období otestována ve třídách 5. ročníku základní školy. Úspěšnost ITV bude reflektována nedokončenými větami, které žáci 2-3 dny po provedení výuky doplní. V rámci reflexe navrhnu případné změny v ITV.
Problematika Vánoc, jako křesťanského svátku a zvyklostí s ním spojenými, se v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání objevuje především ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět v tematickém okruhu Lidé a čas. Tato diplomová práce by měla propojit zmiňovaný okruh s průřezovým tématem Environmentální výchova, které má - stejně jako jednotlivé vzdělávací oblasti - své očekávané výstupy.

Východisko práce: V dnešní společnosti se oslava vánočních svátků stala konzumní záležitostí. Mnoho lidí se dostává i do ekonomických problémů, aby oslavili Vánoce podle nejnovějších trendů s co největším množstvím materiálních dárků. Společnost se odklání od tradičního pojetí Vánoc tak, jak jej známe z minulosti, a tím se zvětšuje jejich celková ekologická stopa. Děti v mladším školním věku se také zapojují do přípravy oslav vánočních svátků, a proto je vhodné právě jim v rámci Environmentální výchovy nabízet příležitosti k zamyšlení se nad životním stylem jejich rodiny a jeho působením na životní prostředí.

Výzkumné problémy, které se promítnou v reflexi ITV: V jakých situacích a jak jsou děti schopny uvažovat o Vánocích v širších environmentálních souvislostech? Jsou zvolené aktivity v ITV vhodně zvoleny k tomuto pochopení? Byly splněny výchovně-vzdělávací cíle navržené ITV?

Cíl práce
Diplomová práce by měla rozšířit nabídku environmentální výchovy o téma, které je většině dětí blízké, a seznámit žáky s možností oslavy vánočních svátků způsobem, který je šetrnější k životnímu prostředí než způsoby dosud obvyklé, resp. inspirovat vyučující společenskovědních témat k obohacování jejich výuky o environmentální rozměr. Výstupem této práce bude dvouhodinový blok integrované tematické výuky (dále ITV) pro 4. a 5. třídu ZŠ na téma Vánoční dekorace a balení dárků. Připravená ITV bude použitelná v předvánočním období a jejím cílem z pozice učitele bude seznámit žáky s různými typy vánočních dekorací, s jejich přínosem, nebo dopadem na životní prostředí. Žáci by měli být motivováni k přemýšlení nad různými možnostmi oslav vánoční svátků s přihlédnutím k péči o životní prostředí. ITV bude realizována v konkrétních třídách a v praktické části diplomové práce se promítnou výsledky této realizace a návrhy na její zlepšení.