Závěrečná práce: Petra Dolečková, DiS.: Po rozvodu důstojně aneb metoda Dítě v centru
Bakalářská práce
Po rozvodu důstojně aneb metoda Dítě v centru
After the divorce with dignity by the method Child in The Center
Anotace
Bakalářská práce Po rozvodu důstojně aneb metoda „Dítě v centru“ přibližuje novou metodu sociální práce, kterou převzala z holandského modelu "No Kids in The Middle" brněnská organizace Spondea, o.p.s. Teoretická část vymezuje důvody vedoucí k hledání nových metod přímé práce s klienty a vedle informací o organizaci Spondea, o.p.s., kde realizace probíhá, obsahuje formální rámec modelu „Dítě v centru …více
Abstract
Bachelor thesis "After the divorce with dignity by the method Child in The Center" introduced a new method of social work, which was taken over from the Dutch model "No Kids in The Middle" by Spondea, o.p.s., the non-profit organization in Brno. The theoretical part defines the reasons leading to the search for new methods of direct work with clients and, besides the information about the organization …více
Klíčová slova
Rozpad vztahu rodičů rodiče v konfliktu metoda sociální práce deeskalace konfliktu syndrom CAN komunikace dětská skupina rodičovská skupina skupinová dynamika edukace sebezkušenost. Breakdown of parents' relationship parents in conflict method of social work conflict deescalation CAN syndrome communication children group parent group group dynamics education self-confidence.15. 4. 2018 22:53, Mgr. Lenka Gulová, Ph.D., učo 5686
- Zadáno/změněno 22. 5. 2018 09:38, Ivana Luklová
- Záznam založen 18. 9. 2017 15:14, Ivana Luklová
- Zveřejnit od 3. 4. 2018 10:46, Ivana Luklová
- Práce převzata 3. 4. 2018 10:46, Ivana Luklová
Literatura
- SMITH, Heather. Děti a rozvod. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004, 183 s. ISBN 8071789062.
- MOŽNÝ, Ivo. Rodina a společnost. Praha: Sociologické nakladatelství, 2006, 312 s. Studijní texty, sv. 38. ISBN 80-86429-58-X.
- TÓTHOVÁ, Jana. Úvod do transgenerační psychologie rodiny : transgenerační přenos vzorců rodinného traumatu a zdroje jeho uzdravení. Translated by Dagmar Pilařová. Vydání první. Praha: Portál, 2011, 250 stran. ISBN 9788073678562.
- ŘIHÁČEK, Tomáš a Roman HYTYCH. Metoda zakotvené teorie. In Tomáš Řiháček, Ivo Čermák, Roman Hytych. Kvalitativní analýza textů: čtyři přístupy. Brno: MUNI Press, 2013, s. 44-74. ISBN 978-80-210-6382-2.
- KOUTNÁ KOSTÍNKOVÁ, Jana a Ivo ČERMÁK. Interpretativní fenomenologická analýza. In Tomáš Řiháček, Ivo Čermák, Roman Hytych. Kvalitativní analýza textů: čtyři přístupy. 1.vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 9-43. ISBN 978-80-210-6382-2.
- MATOUŠEK, Oldřich. Děti a rodiče v rozvodu : manuál pro zúčastněné profesionály a rodiny. Vydání první. Praha: Portál, 2015, 255 stran. ISBN 9788026209683.
- Dítě traumatizované v blízkých vztazích : manuál pro profesionály a rodiny. Edited by Oldřich Matoušek. Vydání první. Praha: Portál, 2017, 207 stran. ISBN 9788026212423.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Principy interakce jokera a diváků v představeních divadla fórum
Bc. Martin Strnad -
Akceptace doporučení zdravotnických pracovníků ze strany příjemců ošetřovatelské péče (pacientů, klientů)
Mgr. Alena Kliková -
Alternativní a augmentativní komunikace u dětí s autismem
Bc. Petra Ševčíková -
Pojetí edukace žáků s chronickým onemocněním z pohledu učitelů I. stupně základní školy
Mgr. Bc. Monika Prudilová -
Využití prvků arteterapie u dětí s mozkovou obrnou
Mgr. Petra Apačová -
Edukační funkce divadelního spolku Domino Theater
Bc. Lucie Altrichterová -
Edukační činnost dentální hygienistky na školách pro zrakově postižené
Bc. Gabriela Zálešáková -
Využití iPadu u dětí se souběžným postižením
Bc. Vojtěch Široký




