Závěrečná práce: Mgr. Kateřina Polanská: Didaktické materiály využitelné v práci speciálního pedagoga na základní škole
Didaktické materiály využitelné v práci speciálního pedagoga na základní škole
Didactic materials usable in the work of a special educator at primary school
Anotace
Tato závěrečná práce se zabývá rozvojem dílčích a kognitivních funkcí u žáků na základní škole. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. V teoretické části autorka vymezuje pojmy dílčí a kognitivní funkce, podrobně jednotlivé funkce popisuje a zaměřuje se na roli a kompetence školního speciálního pedagoga. Pro srovnání je stručně nastíněn také inkluzivní systém a role speciálního pedagoga …více
Abstract
This thesis focuses on the development of partial and cognitive functions of primary school pupils. The thesis is divided into theoretical and practical parts. The author defines the concepts of partial and cognitive functions in the theoretical section. She provides a detailed description of these functions and focuses on the role and competencies of the special educator. For comparison, the inclusive …více
8. 6. 2025 14:42, PhDr. Petra Röderová, Ph.D., učo 11726
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Připravenost pedagogů na společné vzdělávání žáků s mentálním postižením a narušenou komunikační schopností na základních školách v České republice
Mgr. Michaela Kolaříková -
Realizace podpůrných opatření 1. - 3. stupně v inkluzivní škole z pohledu školního speciálního pedagoga
Mgr. Veronika Zezulová -
Propojení materiálů pro práci se žáky s odlišným mateřským jazykem a narušenou komunikační schopností
Mgr. Michaela Varausová -
Inkluze žáka se středně těžkým mentálním postižením do hlavního vzdělávacího proudu
Mgr. Marie Zezulová -
Využití metody EEG Biofeedback u žáka se speciálními vzdělávacími potřebami s kombinovaným postižením
Bc. Marie Paulová -
Podmínky pro inkluzivní vzdělávání na 1. stupni základní školy v Norsku a v České republice
Bc. Klára Čerňáková -
Pedagogická podpora u žáků s poruchou příjmu potravy na středních školách
Mgr. Patrik Pitner -
Šikana žáků se speciálními vzdělávacími potřebami pohledem asistenta pedagoga
Mgr. Tereza Petříková




