Bakalářská práce

Rozvoj komunikativních kompetencí v soukromých mateřských školách

The development of communication competences in private kindergartens

Šárka Rotterová
Anotace

Anotace: Bakalářská práce se věnuje rozvoji komunikativních kompetencí ve vybraných soukromých mateřských školách zapsaných v rejstříku škol a školských zařízení. Teoretická část vymezuje základní termíny z oblasti řeči a komunikace, popisuje vybrané přístupy k rozvoji komunikativních kompetencí v předškolním věku, věnuje se charakteristice osobnosti předškolního dítěte, předškolní výchově a vzdělávání …více

Abstract

Annotation: Bachelor thesis is focused on the development of children’s communicative competencies, as practiced at several selected private kindergartens, entered in the register of preschool facilities. The theoretical part of the thesis defines the basic terminology in the area of speech and communication, describes selected approaches to the development of communicative competencies in preschool …více

Klíčová slova
komunikace komunikativní kompetence ontogeneze řeči jazykové roviny předškolní věk předškolní vzdělávání soukromá mateřská škola Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání školní vzdělávací program alternativní pedagogika comunication comunicative competency ontogenesis of speech language levels pre-school age children pre-school education private kindergarten Frame educational programme for pre-school education school education programme alternative pedagogy
Zadání práce
Hlavním cílem bakalářské práce je analýza přístupů k rozvoji komunikativních kompetencí v soukromých mateřských školách dle jejich školního vzdělávacího programu. Dílčí cíle se zaměřují na analýzu školního vzdělávacího programu ve výchově a vzdělávání, analýzu specifických metod rozvoje komunikativních kompetencí, analýzu forem práce pedagogů při rozvoji řečových složek, analýzu využívaných pomůcek a materiálů, analýzu metod primární prevence a zajišťování logopedické péče a analýzu postoje pedagogů ke vzdělávání v soukromé mateřské škole.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
23. 4. 2013 22:47, PhDr. Mgr. Pavla Sychrová, Ph.D.
Plný text práce
382,9 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
29. 5. 2013
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Pavla Sychrová, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D., učo 1372
abs PdF MU

Literatura

  • KUTÁLKOVÁ, Dana. Logopedická prevence :průvodce vývojem dětské řeči. Vyd. 3. Praha: Portál, 2002, 213 s. ISBN 80-7178-667-5.
  • ŠULOVÁ, Lenka a Chantal ZAOUCHE-GAUDRON. L'enfant d'âge préscolaire et son monde. Vydání první. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2003, 471 stran. ISBN 8024607522.
  • ŠULOVÁ, Lenka. Raný psychický vývoj dítěte. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2004, 247 s. ISBN 8024608774.
  • DOHERTY-SNEDDON, Gwyneth. Neverbální komunikace dětí : jak porozumět dítěti z jeho gest a mimiky. Translated by Hana Antonínová. Vydání první. Praha: Portál, 2005, 197 stran. ISBN 9788073670436.
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie. 1. vyd. Praha: Grada publishing, 2006, 229 s. edice psychologické a pedagogické literatury. ISBN 80-247-1110-9.
  • SMOLÍKOVÁ, Kateřina. Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Praha: Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2004, 48 s. ISBN 8087000005.
  • HAVLÍNOVÁ, Miluše. Kurikulum podpory zdraví v mateřské škole : aktualizovaný modelový program podpory zdraví (dokument a metodika). 2., přeprac. a dopl. vyd. Praha: Portál, 2006, 223 s. ISBN 8073670615.
  • BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Rozvoj komunikačních kompetencí u dětí předškolního věku. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, 200 s. ISBN 9788021044548.
  • BEDNÁŘOVÁ, Jiřina a Vlasta ŠMARDOVÁ. Diagnostika dítěte předškolního věku : co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Illustrated by Richard Šmarda. Vydání 1. Brno: Computer Press, 2007, iv, 212. ISBN 9788025118290.
  • PRŮCHA, Jan. Dětská řeč a komunikace : poznatky vývojové psycholingvistiky. Vyd. 1. Praha: Grada, 2011, 199 s. ISBN 9788024731810.
  • GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. 2000. ISBN 978-80-7367-628-5.
  • SEDLÁČKOVÁ, Hana; Zora SYSLOVÁ a Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ. Hodnocení výsledků předškolního vzdělávání. první. Praha: Wolters Kluwer ČR, a.s., 2012, 152 s. ISBN 978-80-7357-884-8.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.