Bakalářská práce

Vocabulary in CLIL Piano Lessons: a Case Study

Anežka Bartoňková
Anotace

Hlavním cílem této bakalářské práce je analýza slovní zásoby v hodinách klavíru vyučovaných metodou CLIL. Teoretická část popisuje hlavní principy metody CLIL a zaměřuje se i na postupy týkající se výuky a osvojování slovní zásoby. V souladu s výzkumnou částí jsou v teoretické části zahrnuty kapitoly týkající se jazykových dovedností, podpůrných metod při výuce či role učitele. Kromě toho tato bakalářská …více

Abstract

The main aim of the bachelor thesis is to analyse vocabulary in CLIL piano lessons. In the theoretical part, the CLIL method is introduced and the basic principles concerning vocabulary learning and teaching are explained. Besides, other fields such as language skills, scaffolding methods and the role of CLIL teacher, which were investigated in the research, are included. Moreover, this bachelor thesis …více

Klíčová slova
CLIL Content and language integrated learning vocabulary second language teaching English teaching piano lessons music terminology Integrovaná výuka předmětu a cizího jazyka slovní zásoba výuka cizího jazyka výuka angličtiny hodiny klavíru hudební terminologie
Zadání práce
Tato práce zkoumá hodiny klavíru vyučované metodou CLIL. Teoretická část popisuje hlavní principy této metody a další problematiku s ní spojenou v souladu s výzkumnou částí. Empirická část využívá metodologické triangulace a zaměřuje se zejména na slovní zásobu a na konkrétní metody její výuky. Mimo to se zabývá postojem učitele a žáků vůči CLILu a stejně tak analyzuje i materiály používané v hodinách.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
22. 4. 2021 10:43, doc. Mgr. Jana Zerzová, M.A., Ph.D., učo 79615
Plný text práce
7,2 MB / soubor PDF
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
21. 6. 2021
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Jana Zerzová, M.A., Ph.D., učo 79615
KAng PdF MU

Oponent

Mgr. Jana Chocholatá, Ph.D., učo 18980
KAng PdF MU

Literatura

  • MEHISTO, Peeter; David MARSH a María Jesús FRIGOLS. Uncovering CLIL : content and language integrated learning in bilingual and multilingual education. Oxford: Macmillan Education, 2008, 238 s. ISBN 9780230027190.
  • COYLE, Do; Philip HOOD a David MARSH. CLIL : content and language integrated learning. Cambridge: Cambridge University Press, 2010, x, 173. ISBN 9780521130219.
  • VOJTKOVÁ, Naděžda; Tereza ŠMÍDOVÁ a Lenka TEJKALOVÁ. CLIL ve výuce Jak zapojit cizí jazyky do vyučování. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, 2012, 64 s. ISBN 978-80-87652-57-2.
  • BALL, Phil; Keith KELLY a John CLEGG. Putting clil into practice. First published. Oxford: Oxford University Press, 2015, xiii, 320. ISBN 9780194421058.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.