Diplomová práce

Terénní a projektová výuka v modelovém území

Fieldwork and project education in a model territory

Bc. Lucie Masaříková
Anotace

Diplomová práce se zabývá využitím terénní a projektové výuky v geografickém vzdělávání. Práce má tři stěžejní části. První, didaktická, se zabývá charakteristikou uvedených výukových metod a jejich významem v geografickém vzdělávání. Druhá část obsahuje geografickou charakteristiku vybraného modelového území spolu s rozborem učebnic zeměpisu/geografie jak pro střední, tak pro základní školy, zaměřeným …více

Abstract

The Master‘s Thesis deals with the use of fieldwork and project-based education in lessons of Geography. The thesis is divided into three main parts. The aim of the first methodological part is to describe mentioned teaching methods and their importance in geographical education. The second part of the thesis is focused on geographical features of model territory including the analysis of textbooks …více

Zadání práce
Ve vzdělávacím oboru RVP-G Geografie je mezi učivo mj. zařazena i terénní geografická výuka, praxe a aplikace. Cílem diplomové práce vytvoření výukových materiálů pro terénní a projektovou výuku ve vybraném modelovém území.
Diplomová práce bude obsahovat především následující části:
1. Vymezení modelového území (UHBR) a jeho stručná geografická charakteristika
2. Rozbor prezentování studovaného území ve vybraných učebnicích zeměpisu pro střední školy (včetně dalších doporučených výukových pomůcek)
3. Význam terénní a projektové výuky v geografickém gymnaziálním vzdělávání
4. Návrh témat a úloh pro terénní a projektovou výuku v modelovém území včetně vypracování podpůrných výukových materiálů (učební texty, prezentace, pracovní listy, testy pro kontrolu zpětné vazby)
5. Praktické ověření vybraných úloh a témat
6. Záběr, shrnutí hlavních zjištění

Doporučená literatura:
HOLMES, D., FARBROTHER, D. (2000): A-Z advancing geography: fielddwork. Sheffield, Geographical Association, 112 s.
KOLEKTIV (2013): Atlas životního prostředí a zemědělství Zlínského kraje. Odbor životní prostředí a zemědělství Krajský úřad Zlínského kraje, Zlín, 44 s. Dostupné na https://www.kr-zlinsky.cz/docs/clanky/dokumenty/11227/atlas-zivotniho-prostredi-zlinskeho-kraje--2013-.pdf
LENON, B. J., CLEVES, P., G. (2001): Fieldwork techniques and projects in geography. 2nd ed. London, Collins Educational, 173 s.
MACKOVČIN, P., JATIOVÁ, M. a kol. (2002): Zlínsko. In: MACKOVČIN, P., SEDLÁČEK, M. (eds.): Chráněná území ČR, svazek II. Praha, Brno, Agentura ochrany přírody a krajiny ČR a EkoCentrum, 376 s. Brno, Praha.
NEKUDA, V. (1992): Vlastivěda moravská. Uherskohradišťsko. 2. upr. vyd. V Brně: Muzejní a vlastivědná společnost, 855 s.
PETŘÍČEK, V., PECINA, P. (1989): Chráněná krajinná oblast Bílé Karpaty a Biele Karpaty., Poznej a chraň naši přírodu. Praha, Svoboda, 91 s.
VENCÁLEK, J. (1999): Slovácko: geografie místního regionu pro základní školy. Český Těšín, Olza, 111 s.
Bílé Karpaty: časopis moravsko-slovenského pomezí.
Sada učebnic zeměpisu pro střední školu – Nakladatelství ČGS, nakladatelství SPN, popř. další učebnice.
Excerpce další dostupné převážně geografické literatury, turistické a tematické mapy.

Práce zkontrolována:
8. 5. 2020 11:38, RNDr. Vladimír Herber, CSc., učo 1060
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
9. 6. 2020
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

RNDr. Vladimír Herber, CSc., učo 1060
GeogÚ VoZ PřF MU

Oponent

Mgr. Gabriela Petříková, Ph.D.
GeogÚ VoZ PřF MU

Masarykova univerzita Přírodovědecká fakulta
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.