Cílem diplomové práce bude vytvoření výukových materiálů pro geografické gymnaziální vzdělávání tématu „Kraj Vysočina“. V úvodní části práce zaměřte na zařazení tohoto tématu do Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia (RVP-G) s důrazem na klíčové kompetence, a dále pak proveďte rozbor obsahu učiva o Kraji Vysočina ve středoškolských a regionálních učebnicích, školních a regionálních atlasech. Základ práce bude tvořit 5 různých typů vyučovacích jednotek (rozdílné obsahem, alternativními metodami, rozsahem území - od krajského města po celý kraj atd.), kdy pro každý typ vytvořte návrh výukové příručky, která bude obsahovat jak pasáže využitelné při frontální výuce (včetně elektronických výukových prezentací v příloze na CD), tak i návrh úkolů a cvičení pro samostatnou práci žáků a pro kontrolu zpětné vazby. Dále se pokuste některé výsledky Vaší práce prakticky ověřit na některé škole a získané poznatky využijte při koncipování závěrů práce. Doporučená literatura: CHROMÝ, P., MARADA, M. (2001): Kraj Vysočina. Geografické rozhledy, 11(2), 46-47. DNEŠNÍ SVĚT (2022): Pardubický kraj a kraj Vysočina. č. 3 ročníku 2021/2022 TOUŠEK, V. a kol. (2008): Vysočina: tematický atlas. Jihlava, Krajský úřad Kraje Vysočina BUKÁČEK, M. (2011): Poznejme Vysočinu nástroji GIS. https://www.gynome.cz/gisvysociny/ Krajský úřad - https://www.kr-vysocina.cz/ školní projekt (2014) - https://vysocina-kraj2014b.webnode.cz/ webové stránky – Krajská správa ČSÚ v Jihlavě - https://www.czso.cz/csu/xj Časopisy Geografické rozhledy, Dnešní svět, učebnice zeměpisu, školní atlasy a další literatura při konzultacích.