Závěrečná práce: Bc. Roman Kadlík: Začlenění dětí s odlišným mateřským jazykem z pohledu pedagoga
Diplomová práce
Začlenění dětí s odlišným mateřským jazykem z pohledu pedagoga
Inclusion of children with a different mother tongue from the perspective of an educator
Anotace
Tato práce se zaměřuje na problematiku adaptace žáků s odlišným mateřským jazykem na české základní škole. Teoretická část popisuje proces adaptace, legislativní základy a přípravu školy na přijetí takových žáků. Praktická část se zabývá vyhodnocením rozhovorů s pedagogy a deníkového šetření ukrajinských žáků na zkoumané základní škole.
Abstract
This work focuses on the issue of adapting students with a different mother tongue in Czech elementary schools. The theoretical part describes the process of adaptation, legislative basis, and school preparation for accepting such pupils. The practical part deals with the evaluation of interviews with teachers and a diary survey of Ukrainian pupils at the investigated elementary school.
Zadání práce
24. 4. 2023 09:16, prof. PhDr. Karel Pančocha, Ph.D., M.Sc., učo 42604
Literatura
- NIESSEN, Jan a Yongmi SCHIBEL. Příručka o integraci : pro tvůrce politik a odborníky z praxe. Vydání první. Praha: Ministerstvo práce a sociálních věcí, 2005, 83 stran. ISBN 8086878244.
- Institucionální podmínky sociální integrace cizinců v ČR. Edited by Robert Trbola - Miroslava Rákoczyová. 1. vyd. Brno: Barrister & Principal, 2011, 181 s. ISBN 9788087474198.
- Sociální integrace cizinců. Edited by Kristina Koldinská - Harald Christian Scheu - Martin Štefko. Praha: Auditorium, 2016, 350 stran. ISBN 9788087284605.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Ruský jazyk jako podpora adaptace ukrajinských žáků do českého školství
Mgr. Nela Frelichová -
Program integrace cizinců na střední škole
Mgr. Lucia Novotná -
Profesionální orientace žáků se sluchovým postižením
Mgr. Kateřina Savarová -
Vzdělávání žáka se specifickými poruchami učení na málotřídní základní škole – případová studie
Kamila Tománková -
Inkluzivní vzdělávání sociálně znevýhodněných dětí na prvním stupni ZŠ
Mgr. Dagmar Halašová, učo 135413 -
Role asistenta pedagoga při tvorbě klimatu školní třídy
Mgr. Vendula Ficková -
Možnosti využití výukové aplikace Lipa Land pro rozvoj komunikačních kompetencí v českém jazyce u žáků s OMJ
Bc. Klára Doleželová -
Žák s lehkým mentálním postižením v prostředí běžné školy aneb inkluze jako šance pro všechny
Bc. Michaela Černá




