Závěrečná práce: Ezra Anthony Howard, B.A., M.Ed., učo 239953: Teacher Development Cycles of Alternatively Certified TEFL Teachers: The Construction of Professional Development and Professional Identity of Teachers Working in the TEFL Industry
Disertační práce
Teacher Development Cycles of Alternatively Certified TEFL Teachers: The Construction of Professional Development and Professional Identity of Teachers Working in the TEFL Industry
Anotace
Současný výzkum vývoje učitelů profesionální učení a profesionální identita je žalostně pro velkou část učitelů angličtiny nedostatečně rozvinutý jako cizí jazyk. Kam se zaměřuje předchozí výzkum s tradičně vyškolenými učiteli, tento projekt spolupracuje učitelé vyškolení, certifikovaní a pracující v paralelním systému soukromého, decentralizovaného a převážně neregulovaného jazyka školy v průmyslu …více
Abstract
The contemporary research on the development of teachers’ professional learning and professional identity is woefully underdeveloped for a large section of those in Teaching English as a Foreign Language. Where previous research focuses on traditionally trained teachers, this project works with teachers trained, certified, and working in a parallel system of private, decentralized and largely unregulated …více
1. 2. 2021 08:43, prof. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D., učo 23233
Vedoucí
University of Lisbon - Institut of Education
Oponenti
University of Lisbon - Institute of Education
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Jak generativní umělá inteligence automatizuje profesi 3D grafiků v herním průmyslu
Bc. David Longín -
Formování učitelské identity u studentů učitelství navazujícího magisterského studia
Mgr. Tomáš Pálka -
Profesní identita pracovnic a pracovníků ve zdravotnictví
Bc. Barbora Novosádová, DiS. -
Profesní identita učitelů Montessori škol
Mgr. Miroslav Jurčík, Ph.D., učo 399948 -
Profesní identita školních psychologů
Bc. Jitka Pilná, učo 540055 -
Instant Video Revisiting Techniques for TEFL
Mgr. Petr Jeřábek -
Vnímaná profesní identita u žáků 4. ročníků oboru praktická sestra
Bc. Alice Antalová -
Interpretace pracovní náročnosti u pracovníků nízkoprahového denního centra
MgA. Bc. Karolína Kulhavá
Složky
Soubory
- MUNI_IEUL_Ezra_Howard_Final_Thesis_1.26.21_Teacher_Development_Cycles_of_Alternatively_Certified_TEFL_Teachers.pdf
- MUNI_IEUL_Ezra_Howard_Final_Thesis_1.26.21_Teacher_Development_Cycles_of_Alternatively_Certified_TEFL_Teachers_Archive.pdf
- MUNI_IEUL_Ezra_Howard_Final_Thesis_1.26.21_Teacher_Development_Cycles_of_Alternatively_Certified_TEFL_Teachers.txt




