Závěrečná práce: Jana Sklenářová: Imerzivní virtuální prostředí v Učení 4.0, jeho výzvy a limity v perspektivě výzkumných studií
Bakalářská práce
Imerzivní virtuální prostředí v Učení 4.0, jeho výzvy a limity v perspektivě výzkumných studií
Immersive Virtual Environment in Learning 4.0, its challenges, and limits in the perspective of research studies
Anotace
Virtuální realita dnes ovlivňuje lidstvo v mnoha oblastech. Jednou z oblastí, kde je zřejmé, že virtuální realita našla uplatnění, je herní průmysl, a stále častěji je to oblast vzdělávání a učení se, což je zaměřením této práce. V úvodu je stručně popsána koncepce a podstata virtuální reality v Učení se 4.0, učení se v 21. století, jsou představeny jednotlivé kapitoly. Nejdříve jsou v práci ukotveny …více
Abstract
Today virtual reality influences many fields of human activity. One of the fields where virtual reality seemingly most commonly finds its use is the game industry, and more often it is the field of education, training, and learning, which is the focus of this thesis. In the introduction, conception, and essence of Virtual Reality in Learning 4.0, learning in the 21st century is briefly described; description …více
Klíčová slova
Imerzivní virtuální realita Prostředí virtuální reality kolaborativní prostředí imerzivní virtuální prostředí neformální učení se Učení 4.0 Učení se v imerzivním prostředí Vzdělávání kolaborativní učení se Immersive Virtual Reality Virtual Reality Environment collaborative environment immersive virtual environment non-formal learning Learning 4.0 Immersive Learning Environment Education Collaborative learning23. 5. 2019 11:17, Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D., učo 6795
- Zadáno/změněno 12. 6. 2019 10:45, Ivana Kroupová
- Záznam založen 10. 5. 2019 14:22, Ivana Kroupová
- Zveřejnit od 14. 5. 2019 08:09, Ivana Kroupová
- Práce převzata 14. 5. 2019 08:09, Ivana Kroupová
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Současné technologie ve vzdělávání v zoo a design vzdělávací úlohy v kontextu virtuální reality
Mgr. Erika Mirová -
Teaching English to Blind Students: Methods, Problems and Suitable Strategies
Mgr. Kristýna Jarolíková -
E-learningové vzdělávání pro sluchově postižené
Mgr. Aneta Hrabovská -
Česká rodinná politika a rovnost šancí v přístupu k vysokoškolskému vzdělávání
Mgr. Iva Karásková, učo 182320 -
Projektová výuka na 1. stupni základní školy
Mgr. Andrea Štemberková -
VOKS a jeho využití v edukačním procesu u žáků s poruchou autistického spektra
Mgr. Kamila Bížová -
Postoje intaktní společnosti k osobám se zdravotním postižením
Mgr. Olga Teremová -
Sbírka řešených příkladů pro seminář z obecné chemie (skupenské stavy látek, základy termodynamiky)
Mgr. Petra Švihelová




