Závěrečná práce: Bc. et Bc. Kateřina Škrabánková: Využití psychomotorických aktivit v rozvoji komunikačních schopností u dětí předškolního věku
Diplomová práce
Využití psychomotorických aktivit v rozvoji komunikačních schopností u dětí předškolního věku
The development of communication skills in preschool children through psychomotoric activities
Anotace
Diplomová práce se zaměřuje na vliv psychomotorických aktivit, konkrétně na rozvoj komunikačních schopností u dětí předškolního věku. V první, teoretické části práce je přiblížen ontogenetický vývoj sledovaného věku s důrazem na jazykové aspekty a diagnostiku jazy-kového vývoje. Následující kapitola se zabývá teoretickými východisky, předškolním vzděláváním, školní zralostí a připraveností dětí a také …více
Abstract
The thesis focuses on the influence of psychomotor activities, specifically on the development of communication skills in preschool children. In the first, theoretical part of the thesis the ontogenetic de-velopment of the studied age is presented with emphasis on language aspects and diagnosis of language development. The following chapter deals with the theoretical background, preschool education …více
25. 4. 2024 07:20, Mgr. Kateřina Richterová, učo 457178
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Využití psychomotorických aktivit k rozvoji komunikačních schopností u dětí z logopedické třídy MŠ
Mgr. Lucie Slavíčková -
Psychomotorické hrátky pro děti předškolního věku
Mgr. Kateřina Zavičáková -
Komunikační schopnosti dětí předškolního věku
Mgr. Gabriela Martincová -
Psychomotorické činnosti s využitím netradiční pomůcky pro děti předškolního věku
Bc. Aneta Kvardová -
Komunikační kompetence předškolních dětí v porovnání běžné mateřské školy a mateřské školy Montessori
Mgr. Michaela Vojáčková -
Konflikty jako součást socializace dětí v mateřské škole
Bc. Lucie Vlčková -
Rozvoj komunikace u dítěte se sluchovým postižením v běžné mateřské škole
Mgr. Lucie Krčková -
Rozvoj zrakové percepce a prostorového vnímání u dětí předškolního věku v mateřské škole
Bc. Barbora Počinková




