Diplomová práce

Úlohy pro budoucí učitele matematiky a informatiky

Tasks for future teachers of mathematics and informatics

Bc. Daniel Urban
Anotace

Diplomová práce se zabývá propojením matematiky a informatiky ve vzdělávání budoucích učitelů středních škol. Na základě analýzy rámcového vzdělávacího programu a školních vzdělávacích programů vybraných českých středních škol jsou identifikovány tematické oblasti společné pro oba obory a ilustrovány na praktických úlohách vhodných pro výuku programování. Tyto úlohy jsou implementovány v programovacím …více

Abstract

The diploma thesis deals with the connection between mathematics and computer science in the education of future secondary school teachers. Based on the analysis of the Framework Educational Programme and School Educational Programmes of selected Czech secondary schools, thematic areas common to both fields are identified and illustrated by practical tasks suitable for teaching programming. These tasks …více

Klíčová slova
Matematika Informatika Programování Python Střední škola Eukleidův algoritmus Gaussova eliminační metoda Posloupnosti Finanční matematika
Zadání práce
Vypracujte učební text s matematickými úlohami určený pro budoucí učitele matematiky a informatiky na středních školách. Podle RVP a ŠVP uveďte, které partie z matematiky a informatiky se vyučují na středních školách.
Na základě tohoto šetření vypracujte úlohy z algebry a analýzy, se kterými se středoškolští studenti setkají ve výuce informatiky nebo programování. Porovnejte způsob výuky vybraných témat v matematice a informatice, např. Eukleidův algoritmus, rozklad na prvočísla, Gaussova eliminační metoda, Pascalův trojúhelník.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
5. 5. 2026 10:17, prof. RNDr. Zuzana Došlá, DSc., učo 2128
Plný text práce
536,8 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
24. 6. 2026
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

prof. RNDr. Zuzana Došlá, DSc., učo 2128
ÚMS Ústavy PřF MU

Oponent

Mgr. Michal Bulant, Ph.D., učo 2759
ÚMS Ústavy PřF MU

Literatura

  • SUMMERFIELD, Mark. Python 3 : výukový kurz. Translated by Lukáš Krejčí. Vydání 1. Brno: Computer Press, 2010, 584 stran. ISBN 9788025127377.
  • ČERNÝ, Michal. UML a Flowchart ve výuce programování na gymnáziu. Metodický portál RVP: Základní vzdělávání [on-line]. 2011. ISSN 1802-4785.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Přírodovědecká fakulta
Studijní program
Plán
Učitelství matematiky pro střední školy

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.