Jedním z očekávaných výstupů předmětu výchova k občanství podle rámcového vzdělávacího programu v kapitole člověk, stát a právo je posoudit význam ochrany lidských práv a svobod. Cílem této diplomové práce je navrhnout průběh vyučovací hodiny na základní škole na téma lidská práva. Práce bude obsahovat úvod, teoretickou část, aplikační část a závěr. V úvodu studentka vymezí zejména řešenou problematiku, strukturu, cíle a metody práce. V teoretické části se studentka bude věnovat základním lidským právům a svobodám včetně práv dítěte, úpravou lidských práv v právních dokumentech a poškozování lidských práv (tj. tomu, co uvádí rámcový vzdělávací program). V této části práce bude studentka pracovat především s odbornou literaturou a právními předpisy. V aplikační části studentka navrhne pojetí výuky tohoto tématu na základní škole. Provede analýzu vybraných učebnic občanské výchovy, jak pojednávají o tomto tématu. Dále navrhne jednak text do učebnice či materiál pro základní školy, který by odpovídal očekávaným výstupům uvedených v rámcovém vzdělávacím programu, a navrhne aktivity, prostřednictvím kterých žákům přiblíží problematiku lidských práv. Pokud studentka během praxe či práce bude mít možnost vyzkoušet tyto aktivity s žáky, bude součástí práce také analýza vhodnosti zvolené aktivity, její výhody a nevýhody. Nedílnou součástí práce bude závěr, ve kterém autorka shrne nejdůležitější poznatky z teoretické a aplikační části a analyzuje možné nedostatky či úskalí především v souvislosti s návrhem výukové hodiny. Harmonogram pro zpracování diplomové práce se řídí příslušnými vnitřními předpisy fakulty a zvyklostmi katedry.