Thesis/Dissertation: Vanessa Schoberová: Suprasegmental Features in Teaching
Bachelor's thesis
Suprasegmental Features in Teaching
Abstract
Tato bakalářská práce představuje suprasegmentální rysy (prozódii) a analyzuje jejich význam při výuce anglické výslovnosti. Dále si klade za cíl motivovat učitele anglického jazyka k využívání suprasegmentálních rysů v hodinách anglického jazyka určené pro nerodilé mluvčí. Teoretická část se zaměřuje na význam prozodie ve výuce a popisuje problémy ovlivňující jejich implementaci a osvojení. Následně …more
Abstract
This bachelor thesis introduces suprasegmental features (prosody) and analyses their importance within English pronunciation teaching. Furthermore, it aims to motivate English language teachers in using suprasegmental features in their EFL language classes. The theoretical part focuses on the importance of prosody in teaching and describes difficulties affecting their implementation and acquisition …more
Keywords
teaching suprasegmental (prosodic) features improvement of pronunciation phonetics phonology stress rhythm assimilation elision linking sentence stress intonation connected speech weak forms contractions výuka suprasegmentální (prozodické) rysy zlepšení výslovnosti fonetika fonologie přízvuk rytmus asimilace elize spojování větný přízvuk intonace souvislá řeč nepřízvučné (redukované) pasáže kontrakce30/12/2021 12:07, PhDr. Kateřina Tomková, Ph.D., UČO 2060
Theses on a related topic
List of theses with an identical keyword.
-
Suprasegmentals in EFL classes at Czech elementary, secondary and language schools
Mgr. Lucie Skrčená -
Phonetic Analysis in Textbooks
Mgr. Miroslava Dočekalová -
Production of Selected Suprasegmental Features of English by Czech and Russian Speakers
Mgr. Anna Semina -
A Contrastive Comparison of the Sound Structure of Czech and Lithuanian Language
Bc. Bára Křikavová -
The Production of Weak Forms of Function Words by Non-native English Speakers with a Special Focus on Prepositions
Mgr. Adam Kukačka -
Innovative Activities for Teenagers’ Pronunciation Skill Development (Action Research)
Mgr. Pavel Štěpánek, UČO 100661 -
The System of German vowels and Analysis of the Textbooks „Německy s úsměvem – nově“ and „Delfin“ from the Phonetic Point of View
Bc. Ivana Durdová -
Musical Aptitude: A Factor in the Improvement of Pronunciation Skills?
Mgr. Dita Massey




