Závěrečná práce: Mgr. František Pažourek: Žáci se syndromem poruchy pozornosti s hyperaktivitou v prostředí běžných základních škol
Bakalářská práce
Žáci se syndromem poruchy pozornosti s hyperaktivitou v prostředí běžných základních škol
Pupils with attention deficit hyperactivity disorder in an ordinary primary schools
Anotace
Bakalářská práce se zabývá problematikou žáků se syndromem poruchy pozornosti s hyperaktivitou na prvním stupni základní školy hlavního vzdělávacího proudu. Cílem práce je zhodnotit proces edukace u dvou vybraných žáků. Teoretická část formou rešerše shrnuje ve dvou kapitolách dosavadní poznatky o lehké mozkové dysfunkci a speciálních vzdělávacích potřebách, konkrétně je zacílena právě na žáky prvního …více
Abstract
The bachelor thesis deals with the problems of students with attention deficit hyperactivity disorder in primary mainstream school. The aim of the work is to evaluate the process of education of two selected pupils. The theoretical part consists of research summarized in two chapters of the existing knowledge of brain dysfunction and special educational needs, concretely this part is aimed precisely …více
Klíčová slova
Speciální vzdělávací potřeby specifické poruchy učení a chování deficity dílčích funkcí ADD – syndrom poruchy pozornosti ADHD – syndrom poruchy pozornosti s hyperaktivitou integrace inkluze podpůrná opatření Special educational needs specific learning and behavioral disabilities deficits of partial functions Attention Deficity Disorder Attention Deficity and Hyperactivity Disorder inclusion support measures3. 12. 2016 13:34, prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Právní a etické meze financování speciálního středního školství
Mgr. Jana Brančová -
Názory pedagogů Férové základní školy na inkluzivní vzdělávání a na spolupráci s asistenty pedagogů
Mgr. Monika Šponerová -
Inkluzivní vzdělávání
Mgr. Monika Šponerová -
Inkluzivní vzdělávání: analýza učitelského tisku
Mgr. Petra Topinková -
Mezi úlevami a požadavky: zkušenosti učitelů s realizací podpůrných opatření
Bc. Kateřina Koláčková -
Postavení asistenta pedagoga ve třídě s dítětem s ADHD
Mgr. Hana Bábíčková -
Podpora žáků se zrakovým postižením na běžné základní škole
Mgr. Adéla Pilchovská -
Inkluze žáků s LMP z pohledu asistentů pedagoga
Mgr. Petra Řezáčová




