PROJEKT ZÁVĚREČNÉ PRÁCE 
BAKALÁŘSKÉ 
Autor projektu, UČO: Anežka Vychodilová, 537631
Studijní program, obor: Program: Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářský studijní program         Obor:  Matematika se zaměřením na vzdělávání, Přírodopis se zaměřením na vzdělávání 
Datum předložení projektu BP:  27.6. 2024
Téma práce česky:  Utváření vztahu k přírodě při terénní výuce
Klíčová slova česky: utváření vztahu k přírodě, terénní výuka, environmentální výchova, ekologická výchova, biofilní přístup, základní škola, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
Téma práce anglicky: Forming a relationship with nature during outdoor education
Klíčová slova anglicky: forming a relationship with nature, environmental education, ecological education, biophilic approach, primary school, framework curriculum
Vedoucí práce: doc. PaedDr. Hana Horká, CSc., učo 2749 Katedra pedagogiky  

OSNOVA PROJEKTU
Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Bakalářská práce bude zaměřená na možnosti environmentální výchovy během terénního cvičení. V teoretické části práce vymezíme pojmy: environmentální výchova, biofilní orientace výuky a terénní výuka. V aplikační části vytvoříme plán jednodenního terénního cvičení na oblast Slatiňanska. Náplní terénního cvičení bude hlavě badatelská činnost žáků zaměřená na hledání vlivu lidských činností na okolní přírodu.

Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Východisko pro cíl práce:
Východiskem této práce je zdůraznit nezbytnost uvědomění si naší závislosti na přírodě a překonání falešného dojmu lidské nezávislosti na přírodním světě. Důležitým aspektem je vytvoření pevného vztahu k přírodě, což napomáhá nejen individuálnímu růstu, ale i kolektivnímu povědomí o environmentálních otázkách. Posilování odolnosti a rezilience dětí skrze pravidelné poznávání a interakci s přírodou je klíčovým prvkem, který přispívá k jejich celkovému zdraví a schopnosti zvládat výzvy. Sledování změn v přírodě pod vlivem lidské činnosti je nezbytné pro pochopení následků našich činů a pro rozvoj odpovědného přístupu k životnímu prostředí. Tímto způsobem bude práce nejen informovat, ale také inspirovat k aktivnímu zapojení do ochrany a udržitelného rozvoje naší planety.

Cíl práce Cílem práce je připravit výukový materiál k utváření vztahů žáků k životnímu prostředí se zvýšeným zřetelem na poznávání zásahů do prostředí a jejich důsledků během terénního cvičení.

Anotace projektu

Bakalářská práce se zaměřuje na utváření vztahu k přírodě při terénní výuce. Cílem je navrhnout koncepci jednodenního terénního cvičení pro žáky druhého stupně základní školy. Koncepce se snaží o poskytnutí znalostí a dovedností důležitých pro vnímání, porozumění a aktivní jednání ve prospěch udržitelnosti života na Zemi. Vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a klade důraz na aktivní zapojení žáků a propojení teoretických znalostí s praktickými zkušenostmi. Práce může sloužit jako inspirace a metodický materiál pro environmentálně zaměřenou výuku v terénu.