1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů Diplomová práce se bude zabývat povědomím žáků prvního stupně o třídění odpadu, zaměří se především na druhé období, tj. žáky čtvrté a páté třídy. Zmínka bude nejen o tom, proč je důležité použité materiály recyklovat, ale také o tom, co už opakovaně použít nelze a proč některé běžně užívané věci nejsou tříditelné. Třídit odpad je dobré, přesto je lepší jej nevytvářet, práce tedy nahlédne i na to, jak snížit jeho produkci. Práce by měla postihnout pojmy jako odpad, třídění, recyklace, plasty, papír, bioodpad, elektroodpad, kovy, nebezpečný odpad, trvale udržitelný rozvoj. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání Základní školy jsou zapojené do různých projektů, a to i těch, které se týkají třídění odpadů. Na školách se pak objevují nádoby na tříděný odpad. V praxi pak ale nádoby nemusí být používány, nebo není zcela využit jejich potenciál. Některé školy pak odpad netřídí, nebo třídí jen některé materiály. Obsahem praktické části práce bude tvorba interaktivní počítačové aplikace na předmětné téma a její ověření v praxi. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) Beňo, Z. (2011). Recyklace : efektivní způsoby zpracování odpadů. Brno: Vutium. Jeníček, V. (2010). Globální problémy světa v ekonomických souvislostech. Praha: C.H.Beck. Pecina, P. (2006). Materiály a technologie - plasty. Brno: Masarykova Univerzita. Šťastná, J. (2007). Kam s nimi : jak správně třídit odpady a všechno, co s tím souvisí : s průvodkyní Martinou Vrbovou. Praha: Česká televize. Šťastná, J. (2013). Všechno, co potřebujete vědět o odpadech a neměli jste se koho zeptat / Jarmila Šťastná. Praha: Eko-Kom.