Závěrečná práce: Bc. Jan Šrámek: Výuka pomocných věd historických na středních školách v rámci projektové výuky
Diplomová práce
Výuka pomocných věd historických na středních školách v rámci projektové výuky
Teaching auxiliary sciences of history through project-based learning at secondary schools
Anotace
Tato diplomová práce se zabývá projektovou výukou a jejím využitím v rámci pomocných věd historických v hodinách dějepisu na středních školách. V první části je na základě dotazníkového šetření mezi učiteli přiblížen současný stav výuky PVH na gymnáziích. V části druhé jsou zmapována teoretická východiska projektové výuky a z diplomatického, sfragistického a chronologického hlediska analyzována listina …více
Abstract
This thesis deals with project education and its use within the frame of auxiliary sciences of history in grammar school history classes. In the first section, current state of ASH education at grammar schools is assessed using a questionnaire survey among teachers. In the second, theoretical outputs of project education are mapped and the diploma of Wenceslaus II. dated February 25, 1293 is analyzed …více
Klíčová slova
Pomocné vědy historické PVH Projektová výuka Václav II. 1293 25.2.1293 25. února 1293 Listina Prukmaut Brno Diplomatika Sfragistika Chronologie Vsetín SŠ Střední škola Projekt Dějepis Pedagogický výzkum Výuka dějepisu Gymnázium History Project teaching Teaching Project-based learning Auxiliary sciences of history Secondary school Diplomatics Sigillography Chronology18. 7. 2020 06:00, prof. Mgr. Lukáš Fasora, Ph.D., učo 6736
čeština
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Otázka "kolaborace" v protektorátu Čechy a Morava jako příklad projektové výuky
Mgr. Judita Fabíková -
Výuka regionálních dějin pomocí projektového vyučování v hodinách dějepisu na středních školách ve Vsetíně
Mgr. Dominika Ševčíková -
Projektová výuka regionálních dějin – Národní sad ve Štramberku jako místo paměti
Mgr. et Mgr. Jitka Šnejdrlová, učo 475657 -
Druhá průmyslová revoluce na příkladu elektrifikace Mahenova divadla. Didaktické zpracování tématu
Mgr. Veronika Kornelová -
Mediální obrazy počátků normalizace v Brně ve výuce dějepisu
Mgr. Lucie Fidrmucová, učo 510424 -
Chemie jako součást projektové výuky na základní škole
Mgr. Kateřina Čížková -
Využití projektové metody při výuce židovské problematiky na středních školách na příkladu města Svitavy
Mgr. David Grolich -
František Ladislav Čelakovský se zaměřením na středoškolskou výuku.
Mgr. Jana Kašpírková
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.