Závěrečná práce: Bc. Petra Horáková: Výskyt narušené komunikační schopnosti u slyšících dětí neslyšících rodičů
Diplomová práce
Výskyt narušené komunikační schopnosti u slyšících dětí neslyšících rodičů
Hearing children of deaf parents
Anotace
Hlavním tématem této diplomové práce je výskyt narušené komunikační schopnosti u slyšících dětí neslyšících rodičů (dále NKS) a její dopad na vývoj jazyka u těchto dětí. Teoretická část práce shrnuje nejnovější poznatky vážící se k této problematice, stejně tak aktuální výsledky výzkumů provedených v populaci slyšících dětí neslyšících rodičů v zahraničí. V teoretické části se práce dotýká témat, která …více
Abstract
The main goal of the diploma thesis is presence of the communication disability in young hearing children of deaf adults and it´s impact on the further language development. The theoretical part summarize updated piece of knowledge connected to this topic as well as newest results of the research conducted in the population of the hearing children of the deaf parents abroad. The theoretical part deals …více
18. 5. 2009 12:50, prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
Vedoucí
KSpecPed PdF MU
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Počáteční komunikace slyšící matky s neslyšícím dítětem a její další rozvíjení do předškolního věku
Bc. Karolína Hlaváčková -
Komunikační kompetence žáků základních škol pro sluchově postižené v České republice a v Německu
PhDr. Lenka Hricová, Ph.D. -
CODA a znakový jazyk - přehledová studie
Bc. Kristýna Lejsková -
Specifika komunikační schopnosti žáků základních škol s polským jazykem vyučovacím na území České republiky
Mgr. Karolina Kluzová -
Vývoj řeči dítěte vyrůstajícího v bilingvní rodině
Mgr. Jarmila Mátlová -
Role rodinného a školního prostředí v úspěchu logopedické intervence u dětí z vícejazyčného prostředí – případová studie
Bc. Eliška Čechová -
Osobní příběhy jako diagnostický nástroj v logopedii
Bc. Kristýna Pazderová -
Analýza speciálních vzdělávacích potřeb dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem
Mgr. Petra Plachá




