Bakalářská práce

Tvorba individuálního vzdělávacího programu pro nadaného žáka

Designing an individual educational program for talented pupil

Petra Jandlová
Anotace

Tato bakalářská práce se zabývá vytvořením individuálního vzdělávacího programu pro nadaného žáka. Je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část se věnuje především vymezením pojmů talent a nadání. V práci je možné najít také definici pojmu nadaný žák, identifikaci a vzdělávání nadaných. Součástí je také osvětlení pojmu individuální vzdělávací program a jeho skladba. Praktická …více

Abstract

This bachelor thesis deals with the creation of an individual educational program for a talented pupil. It is divided into two parts, theoretical and practical one. The theory concerns especially the definitions of a conception of talent and gift. There we can find the definition of the conception of the gifted pupil, identification and education of talented pupils there, as well. Illumination of the …více

Klíčová slova
Nadání individuální vzdělávací program talent žák speciální vzdělávací potřeby modely nadání pedagogická diagnostika inteligence. A gift an individual educational program a talent a pupil special educational needs models of talent pedagogic diagnostics inteligence.
Zadání práce
PROJEKT ZÁVĚREČNÉ PRÁCE BAKALÁŘSKÉ 1. Obsahem mé bakalářské práce bude stanovit, kdo je nadané dítě a jaké jsou typy nadání. Také bych chtěla vytvořit individuální vzdělávací plán pro konkrétního nadaného žáka druhého stupně základní školy. V rámci IVP zamýšlím sestavit pedagogickou diagnostiku, která by měla být vytvořena za pomoci učitelů, kteří tohoto nadaného žáka vyučují. Výchozím bodem pedagogické diagnostiky budou dotazníky určené pro zmiňované učitele. 2. Po vybrání tématu bakalářské práce jsem navštívila pedagogicko-psychologickou poradnu. Zde jsem byla přítomna u vyšetření žáka, pro kterého mám vytvořit individuální vzdělávací program. Šlo o posouzení talentu. Poté jsem vypracovala již zmíněné dotazníky pro učitele, kteří tohoto žáka vyučují. Dotazník mi má pomoci k vytvoření pedagogické diagnostiky. Po sepsání pedagogické diagnostiky bude následovat sestavení samotného IVP pro nadaného žáka. . 3. Postup práce: a) vypracování pedagogické diagnostiky na základě dotazníkového šetření b) strukturovaný rozhovor s konkrétním nadaným žákem c) nestrukturovaný rozhovor s třídním učitelem nadaného žáka d) tvorba individuálního vzdělávacího programu pro nadaného žáka za pomoci zainteresovaných učitelů 4. Cílem mé práce je zmapování možného postupu tvorby individuálního vzdělávacího programu pro nadaného žáka druhého stupně základní školy a vytvoření IVP pro konkrétního nadaného žáka, který by mohli učitelé v případě potřeby využít. Vzorový IVP by pro ně mohl představovat vítanou pomůcku pro usnadnění práce při tvorbě takového plánu.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
29. 4. 2009 10:46, doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D., učo 82657
Plný text práce
747 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
2. 6. 2009
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D., učo 82657
KPed PdF MU

Literatura

  • MÖNKS, F. J. a Irene H. YPENBURG. Naše dítě je velmi nadané : rukověť pro rodiče a učitele. Translated by Jan Šmarda. Vydání 1. Praha: Grada, 2002, 98 stran. ISBN 8024704455.
  • Pedagogický slovník. Edited by Jan Průcha - Eliška Walterová - Jiří Mareš. 4., aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2003, 322 s. ISBN 80-7178-772-8.
  • ZELINKOVÁ, Olga. Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací program. Praha, 2001, 207 s. ISBN 80-7178-544-X.
  • KAPRÁLEK, Karel a Zdeněk BĚLECKÝ. Jak napsat a používat individuální vzdělávací program. Vyd. 1. Praha .: Portál, 2004, 139 s. ISBN 8071788872.
  • ČERMÁK, Vladimír a Lara TURINOVÁ. Nadaní žáci na základní škole. Vyd. 1. V Ústí nad Labem: Univerzita J.E. Purkyně, 2005, 50 s. ISBN 807044715X.
  • KLIMECKÁ, Eva. Rozpoznávání a vzdělávání rozumově nadaných dětí v běžné třídě základní školy : příručka pro učitele a studenty učitelství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, 64 s. ISBN 8021039795.
  • FOŘTÍK, Václav a Jitka FOŘTÍKOVÁ. Nadané dítě a rozvoj jeho schopností. Vydání první. Praha: Portál, 2007, 126 stran. ISBN 9788073672973.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce
 
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Archiv závěrečné práce Petra Jandlová PdF B-SPE MA3, OV3 s5j6e/6
Jandlová, P.
19. 4. 2009
Složky
Soubory
Anotace anglicky annotation_english.txt
Jandlová, P.
19. 4. 2009
Anotace česky annotation.txt
Jandlová, P.
19. 4. 2009
Klíčová slova keywords.txt
Jandlová, P.
19. 4. 2009
Text bakalářské práce BAKALARSKA_PRACE.doc
Jandlová, P.
20. 4. 2009

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.