Závěrečná práce: Bc. Petra Hubálková: Projekt Hamet II jako diagnostický nástroj profesní přípravy žáků s lehkým mentálním postižením
Diplomová práce
Projekt Hamet II jako diagnostický nástroj profesní přípravy žáků s lehkým mentálním postižením
Hamet project as a diagnostic tool training of students with mild mental disabilities
Anotace
Diplomová práce je koncipována ve čtyřech kapitolách. První, druhá a třetí kapitola je věnována charakteristice mentálního postižení, především lehkého mentálního postižení, psychickým zvláštnostem osobnosti jedince s LMP v období dospívání, vzdělávání žáků s mentálním postižením, systému škol, základní škole praktické a základní škole speciální. Velká část je zaměřena na profesní přípravu žáků s LMP …více
Abstract
Thesis is conceived in four chapters. First, second and third chapters are focused on the characteristic of mental disability, especially to mild mental disability, psychical peculiarities of personage with MMD in the period of pubescence, education of pupils with mental disability, system of schools, practical primary school and special primary school. Large part is focused on professional preparation …více
Klíčová slova
Lehké mentální postižení osobnost jedince s LMP období dospívání psychické zvláštnosti jedince s LMP základní škola praktická základní škola speciální profesní příprava profesní diagnostika kariérové poradenství Hamet 2 Mild mental disability personage of individual with MMD period of pubescence psychical peculiarity of individual with MMD practical primary school special primary school professional preparation professional diagnosis career counseling27. 4. 2013 10:19, PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Rozvoj komunikačních schopností u dětí s mentální retardací v hodinách řečové výchovy
Mgr. Jarmila Tyllová -
Kariérové poradenství žáků s lehkým mentálním postižením v riziku vývoje poruch chování
Mgr. et Mgr. Martina Jančíková, učo 345721 -
Chronické onemocnění a jeho vliv na edukaci žáků na základní škole praktické a speciální
Mgr. Jarmila Tyllová -
Psychomotorika jako prostředek celkového rozvoje žáků na základní škole praktické
Mgr. Štěpánka Koplíková -
Předprofesní a profesní příprava žáků s lehkým mentálním postižením s ohledem na jejich pracovní uplatnění
Mgr. Jana Kvapilová -
Předprofesní příprava absolventů základní školy praktické
Mgr. Markéta Sedláková -
Využití projektového vyučování na základní škole praktické
Mgr. Luboš Janovský -
Analýza procesu diagnostiky u jedinců s lehkým mentálním postižením
PhDr. Mgr. Kateřina Furiková, Ph.D.




