Závěrečná práce: Mgr. Petr Vintera: Využití autentických zkušeností a fotografií ve výuce zeměpisu s důrazem na průřezové téma Multikulturní výchova
Využití autentických zkušeností a fotografií ve výuce zeměpisu s důrazem na průřezové téma Multikulturní výchova
The use of authentic experiences and photographs while teaching geography with an emphasis on the key topic Multicultural education
Anotace
V Závěrečné práci je vytvořen metodický návrh výuky zeměpisu s vyu-žitím vlastních zkušeností učitele z cestování a znalostí cizích zemí s cílem žáky zaujmout a motivovat je k učení vybraného tématu. V teore-tické části práce jsou klasifikovány možnosti výuky učiva zeměpisu pro 7. ročník ZŠ různými formami výuky, tak aby byly naplněny cíle a oče-kávané výstupy dle RVP a ŠVP vybrané základní školy. …více
Abstract
In the Final Thesis, a methodological proposal for teaching geography is created by using the teacher's own travel experiences and personal knowledge of foreign countries with the purpose of engaging students and motivate them to learn the current topic. In the theoretical part of the work, the possibilities of teaching the geography curriculum for the 7th grade of elementary school are classified …více
Zadání práce
25. 1. 2024 11:14, Mgr. Karolína Dundálková, Ph.D., učo 105646
Přílohy
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Multikulturní výchova z pohledu pedagogů základních škol
Bc. Jan Swoboda -
Multikulturní výchova na Středním odborném učilišti tradičních řemesel v Brně
Bc. Marie Poulíková -
Cizinec jako zdroj poznání aneb dobrovolná migrace do České republiky
Mgr. Olga Cemperová -
Projevy rasismu u dětí a mládeže
Mgr. Veronika Chmelová -
Integrace vietnamských dětí na 1. stupni základní školy
Mgr. Ester Tausingerová, DiS. -
Multikulturní výchova na základní a střední škole
Bc. Tomáš Brázda -
Podpora integrace z pohledu cizinců žijících v České republice
Mgr. Barbora Faltová, učo 322643 -
Problematika integrace cizinců do společnosti: role učitele
Mgr. Jana Benáčková




