Bakalářská práce

Odklady školní docházky z pohledu pedagogů mateřských škol

Postponemnt of school attendance from the point of view of kindergarden teachers

Radomíra Kusáková
Anotace

Bakalářská práce rozebírá problematiku odkladů školní docházky z pohledu pedagogů mateřských škol. Teoretická část má dvě kapitoly, první se zabývá charakteristikou předškolního období, druhá vymezuje pojmy, které souvisí s nástupem dítěte do základní školy. Výzkumná část práce je zaměřena na názory a zkušenosti pedagogů mateřských škol související s odkladem školní docházky.

Abstract

This Bachelor thesis analyses problems of postponement of school attendance from the point of view of kindergarten teachers. Theoretic part of thesis has two chapters, first deals with characteristics of preschool age, second defines the terms, which relate to taking up primary school. Research part of thesis is aimed on opinions and experience of teachers in kindergarten related to the postponement of school attendance.

Zadání práce
1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Bakalářská práce se bude zabývat problematikou školní zralosti a připravenosti dětí na zahájení povinné školní docházky, příčinami odkladů školní docházky z pohledu pedagogů mateřských škol. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Ze statistických údajů Ústavu pro informace ve vzdělávání vyplývá, že realizované odklady povinné školní docházky dlouhodobě překračují 22 %. Častěji o odklad žádají rodiče chlapců. Východiskem pro cíl práce bude zjistit postoj pedagogů mateřských škol k této problematice. 3. Cíl práce Zjistit nejčastější příčiny odkladů školní docházky, zda jsou rodiči žádány odklady školní docházky u jejich dětí oprávněně. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Výsledky budou zjišťovány na základě dotazníku, který si autorka sama vyhotoví. Respondenty budou pedagogové mateřských škol. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Listopad - sběr materiálů pro teoretickou část - výběr MŠ pro šetření Prosinec - vyhovení dotazníku - napsání teoretické části BP Leden - distribuce dotazníku Únor - zpracování výsledků Březen - zapracování výsledků do bakalářské práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Výsledky budou využity na odborných seminářích s danou tématikou. vývojová
Práce zkontrolována:
5. 5. 2011 07:51, PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.
Plný text práce
1,3 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
2. 6. 2011
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D., učo 1640
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • MONATOVÁ, Lili. Speciálně pedagogická diagnostika z hlediska vývoje dětí. Brno: Paido, 2000, 92 s. ISBN 8085931869.
  • LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. 2., aktualizované vydání. Praha: Grada, 2006, 368 stran. ISBN 9788024712840.
  • KROPÁČKOVÁ, Jana. Budeme mít prvňáčka : pro rodiče dětí od 5 let. Vyd. 1. Praha: Portál, 2008, 158 s. ISBN 9788073673598.
  • BEDNÁŘOVÁ, Jiřina a Vlasta ŠMARDOVÁ. Školní zralost : co by mělo umět dítě před vstupem do školy. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2010, iii, 100. ISBN 9788025125694.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.