Závěrečná práce: Bc. Petra Orságová: Možnosti rozvoje komunikačních dovedností u žáků s mentálním postižením a souběžným postižením více vadami
Diplomová práce
Možnosti rozvoje komunikačních dovedností u žáků s mentálním postižením a souběžným postižením více vadami
Possibilities of developing communication skills in pupils with intellectual disabilities and multiple disabilities
Anotace
Diplomová práce se zabývá možnostmi rozvoje komunikačních dovedností u žáků s mentálním postižením a souběžným postižením více vadami. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. Úvodní tři kapitoly shrnují teoretická východiska práce. Pozornost je věnována problematice mentálního postižení, kombinovaného postižení a z přidružených vad mozkové obrně a poruchám autistického spektra. V druhé …více
Abstract
The diploma thesis deals with the possibilities of developing communication skills in pupils with intellectual disabilities and multiple disabilities. The thesis is divided into theoretical and empirical part. The first three chapters summarize the theoretical basis of the thesis. Attention is paid to the issue of intellectual disability, multiple disability and associated disorders of cerebral palsy …více
Zadání práce
22. 4. 2021 15:58, doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D., učo 25302
Literatura
- Dětský autismus : přehled současných poznatků. Edited by Michal Hrdlička - Vladimír Komárek. Vydání první. Praha: Portál, 2004, 206 stran. ISBN 8071788139.
- KRAUS, Josef. Dětská mozková obrna. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 2005, 344 s. ISBN 8024710188.
- ŠVARCOVÁ-SLABINOVÁ, Iva. Mentální retardace : vzdělávání, výchova, sociální péče. Vyd. 3., přeprac. Praha: Portál, 2006, 198 s. ISBN 8073670607.
- ŠKODOVÁ, Eva a Ivan JEDLIČKA. Klinická logopedie. 2. aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2007, 615 s. ISBN 9788073673406.
- ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vydání první. Praha: Portál, 2007, 377 stran. ISBN 9788073673130.
- ČADILOVÁ, Věra a Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Strukturované učení : vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami. Vydání první. Praha: Portál, 2008, 405 stran. ISBN 9788073674755.
- LECHTA, Viktor. Symptomatické poruchy řeči u dětí. Vyd. 2. Praha: Portál, 2008, 191 s. ISBN 9788073674335.
- JANOVCOVÁ, Zora. Alternativní a augmentativní komunikace : učební text. 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 52 s. ISBN 9788021051867.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Možnosti využití výměnného obrázkového komunikačního systému
Mgr. et Mgr. Veronika Janošková -
Analýza komunikačních dovedností u žáků s kombinovaným postižením na základní škole speciální
Mgr. Veronika Skalská -
Rozvoj komunikačních dovedností u žáků s poruchami autistického spektra na základní škole speciální
Bc. Ilona Křikavová -
Vliv strukturovaného učení na chování žáka s mentálním postižením a autismem
Bc. Zdeňka Daněčková -
Alternativní komunikace ve vzdělávání žáků s postižením
Mgr. Lucie Šuchmová, DiS. -
Využívání metod AAK u dětí s vývojovou dysfázií
Bc. Gabriela Zachová -
Možnosti využití piktogramů v prostředí základních škol speciálních pro podporu rozvoje komunikace
Bc. Julie Novotná -
Výměnný obrázkových komunikační systém u dítěte s poruchou autistického spektra
Mgr. Zuzana Vitulová, učo 209866




