Závěrečná práce: Bc. Jana Maňáková: Analýza využití speciálních metod a terapií při práci se žáky s ADHD na běžné základní škole
Diplomová práce
Analýza využití speciálních metod a terapií při práci se žáky s ADHD na běžné základní škole
The Analysis of use of special methods and therapies with pupils at work with ADHD at the common elementary school level
Bc. Jana Maňáková
Anotace
Diplomová práce pojednává o problematice využití vybraných reedukačních metod a terapií u žáků s diagnózou ADHD na základní škole. Zabývá se tedy žáky s hyperkinetickou poruchou, jejich pedagogy, funkcí asistenta pedagoga a skutečností, že metody a terapie využívané u žáků s ADHD příznivě ovlivňují projevy této poruchy.
Abstract
The diploma work deals with the use of chosen reeducation methods and therapies with pupils with diagnosis of ADHD at the elementary school level. It therefore deals with pupils with hyperkinetic disorder, their pedagogues, the function of the pedagogue assistant and the fact that the therapy used with pupils with ADHD positively influence the symptomatology of this disorder.
Klíčová slova
Hyperkinetická porucha lehká mozková dysfunkce etiologie symptomatologie diagnostika specifické poruchy učení vývoj dítěte poradenství asistent pedagoga výchovné zásady terapeuticko formativní přístupy reedukační metody.Hyperkinetic disorder light brain dysfunction etiology symptoms diagnostics specific learning disorders child development consulting pedagogue assistant raising principles therapeutic-formative approach reeducation methodsPráce zkontrolována:
11. 10. 2008 12:54, (IS automaticky)
11. 10. 2008 12:54, (IS automaticky)
Jazyk práce
čeština
Termín obhajoby
28. 5. 2007
Práce byla úspěšně obhájena
Vedoucí
PhDr. Dana Brožová, Ph.D.
KSpecPed PdF MU
KSpecPed PdF MU
Citace dle normy ČSN ISO 690
MAŇÁKOVÁ, Jana. Analýza využití speciálních metod a terapií při práci se žáky s ADHD na běžné základní škole. Online. Diplomová práce. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta. 2007. Dostupné z: https://is.muni.cz/th/ui0hl/.
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Komparace čtenářských dovedností mezi intaktními žáky a žáky se specifickými poruchami učení ve 4. ročníku ZŠ
Mgr. Linda Hermanová -
Dyslexie od historie po současnost
Mgr. Lada Weinertová, učo 200039 -
Program pro reedukaci dysortografie u žáků 1. stupně ZŠ
Mgr. et Mgr. Martina Hovorková -
Rozvoj komunikačních kompetencí u dětí s vývojovou dysfázií
Mgr. Leona Gromszká -
Rozvoj jazykového citu u dětí se specifickými poruchami učení na prvním stupni základní školy
Mgr. Eva Pekařová -
Reedukace specifických poruch učení ve školním poradenském pracovišti na základní škole
Mgr. Alexandra Maňurová, učo 200197 -
Faktory ovlivňující socializaci osob s koktavostí
Mgr. et Mgr. Lucie Slouková -
Reedukace specifických poruch učení ve skupině na 1.stupni ZŠ
Mgr. Tereza Rosenbaumová, DiS.
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Archiv závěrečné práce Jana Maňáková PedF N-SPD SPZP kombin. ui0hl/6
Maňáková, J.
14. 5. 2007
Složky
Soubory
Maňáková, J.
14. 5. 2007
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.