Závěrečná práce: Jana Nádeníčková: Metody kritického myšlení ve výuce českého jazyka a literatury na středních školách
Bakalářská práce
Metody kritického myšlení ve výuce českého jazyka a literatury na středních školách
Methods of critical thinking in teaching Czech language and literature at secondary schools
Anotace
Bakalářská práce se zabývá metodami kritického myšlení a jejich využitím ve výuce českého jazyka a literatury na středních školách. Práce se ve své první části, mimo obecné členění výukových metod a vymezení pojmu kritického myšlení, zabývá také programem RWCT, třífázovým modelem učení E-U-R a následně popisuje konkrétní vybrané metody kritického myšlení. Druhá, výzkumná část práce se následně zaměřuje …více
Abstract
The Bachelor´s thesis deals with methods of critical thinking and their use in teaching the Czech language and literature in secondary schools. The thesis, in its firt part, in addition to the general classification of teaching methods and the defining the concept of critical thinking, the thesis also focuses on the RWCT program, a three-phase model of learning E-U-R and subsequently describes specific …více
Zadání práce
24. 4. 2023 13:51, PhDr. JUDr. Dagmar Sochorová, Ph.D. et Ph.D., učo 68811
Literatura
- MOJŽÍŠEK, Lubomír. Vyučovací metody. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1975, 324 s.
- MAŇÁK, Josef a Vlastimil ŠVEC. Výukové metody. Brno: Paido, 2003, 219 stran. ISBN 8073150395.
- GRECMANOVÁ, Helena a Eva URBANOVSKÁ. Aktivizační metody ve výuce, prostředek ŠVP. Vydání první. Olomouc: Hanex, 2007, 178 stran. ISBN 9788085783735.
- TOMKOVÁ, Anna. Program Čtením a psaním ke kritickému myšlení v primární škole : distanční text. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2007, 97 s. ISBN 9788072903153.
- GRECMANOVÁ, Helena; Eva URBANOVSKÁ a Petr NOVOTNÝ. Podporujeme aktivní myšlení a samostatné učení žáků. Vyd. 1. Olomouc: Hanex, 2000, 159 s. ISBN 8085783282.
- PECINA, Pavel a Lucie ZORMANOVÁ. Metody a formy aktivní práce žáků v teorii a praxi. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 147 s. ISBN 9788021048348.
- ZORMANOVÁ, Lucie. Výukové metody v pedagogice : tradiční a inovativní metody, transmisivní a konstruktivistické pojetí výuky, klasifikace výukových metod. Vydání 1. Praha: Grada, 2012, 155 stran. ISBN 9788024741000.
- ČAPEK, Robert. Moderní didaktika : lexikon výukových a hodnoticích metod. Vydání 1. Praha: Grada, 2015, 604 stran. ISBN 9788024734507.
- SIEGLOVÁ, Dagmar. Konec školní nudy : didaktické metody pro 21. století. První vydání. Praha: Grada, 2019, 336 stran. ISBN 9788027122547.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Metody kritického myšlení ve výuce českého jazyka a literatury na 2. stupni ZŠ
Mgr. Bc. Alena Matoušková -
Příprava studentů k ústní části maturitní zkoušky z ČJL s využitím metod kritického myšlení
Mgr. Kateřina Chaloupková -
Výuka kritického myšlení: srovnávací studie
Mgr. Gloria Gupta -
Verwendung der Methoden des kritischen Denkens im Fremdsprachenunterricht
Mgr. Monika Kellnerová -
Uplatnění metod a strategií tzv. kritického myšlení ve výuce slohu na 2. stupni ZŠ
Mgr. Veronika Drejslová -
Rozvoj čtenářské gramotnosti ve výuce českého jazyka a literatury v 5. ročníku ZŠ (na základě metod kritického myšlení)
Mgr. Iva Meitnerová, učo 322218 -
Aplikace vybraných metod RWCT v literární výchově jakožto součásti výchovy estetické
Mgr. Veronika Michailidisová, učo 262087 -
Vytváření příležitostí pro rozvoj čtenářské gramotnosti ve výuce na 1. stupni prostřednictvím metod kritického myšlení
Mgr. Dominika Hrnčiříková




