1.Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Diplomová práce se bude zabývat podporou pozitivního osobnostního rozvoje CODA jedinců neboli slyšících dětí neslyšících rodičů. Pozornost bude věnována vlivům daného typu výchovy na jejich komunikační schopnosti a identitu, na proces socializace, vzdělávání, pracovní orientaci a další. Na základě získaných informací bude vytvořena informační brožura a uspořádána osvětová přednáška, díky čemuž budou mít neslyšící rodiče možnost získat potřebné informace a vyvarovat se tak ve výchově svých slyšících dětí zbytečným chybám, které mohou mít na jejich vývoj neblahý vliv. 2.Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Neslyšícím rodičům se v drtivé většině, konkrétně z 90 – 95 %, rodí slyšící děti. Rodiny se v důsledku toho stávají bilingvní a bikulturní a děti se ocitají na pomezí dvou světů – většinové slyšící společnosti a kultury Neslyšících. Vzhledem k tomu, že CODA jedinci ovládají jak jazyk většinové společnosti, tak i jazyk znakový, mohou své schopnosti použít ke zprostředkování komunikace mezi svými rodiči a slyšícími lidmi. Často však jen proto, že si to jejich rodiče a slyšící lidé přejí a po dítěti to přímo i nepřímo vyžadují, což může dítě nesmírně zatěžovat a frustrovat. Nejen tyto negativní zkušenosti přetrvávají u CODA jedinců až do dospělosti. (Redlich, 2008) Jejich osobnostní rozvoj s sebou přináší určitá specifika a rozhodně by této problematice měla být v dnešní době věnována dostatečná pozornost. Vzhledem k nedostatečnému počtu odborné literatury v našem prostředí na toto téma se bude diplomová práce, zejména pak její teoretická část, opírat rovněž o poznatky ze zahraniční literatury, časopisových článků, internetových stránek, záznamů televizního vysílání a výzkumů bakalářských a diplomových prací, jejichž autory jsou zejména samotní CODA jedinci. 3.Cíl práce Hlavním cílem této práce bude zanalyzovat vlivy daného typu výchovy na rozvoj osobnosti CODA jedinců a na základě získaných informací optimalizovat vývoj slyšících dětí neslyšících rodičů prostřednictvím informační brožury a osvětové přednášky. Mezi dílčí cíle bude patřit: zhodnocení vývoje řeči a osvojování si znakového jazyka u slyšících dětí neslyšících rodičů; zjištění komunikačních vzorců a vzájemných vztahů v daných rodinách; zhodnocení vlivu daného typu výchovy na komunikační schopnosti a identitu CODA jedinců, na proces socializace, vzdělávání a na pracovní orientaci; zmapování tlumočnické praxe CODA jedinců a jejich vztahu k slyšící společnosti a kultuře Neslyšících. 4.Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Praktická část bude zpracována formou kvalitativního výzkumu za využití případových studií. Podklady pro jejich tvorbu budou získány na základě rozhovorů s dospělými CODA jedinci, příp. jejich rodinou a známými. 5.Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Teoretická část bude finálně vypracována do konce roku 2014. Výzkum v rámci praktické části bude realizován od září do prosince 2014. V červenci a srpnu 2014 bude pozornost věnována studiu odborné literatury a přípravě podkladů pro výzkumné šetření. Zpracování výsledků, tvorba informační brožury a případná realizace osvětové přednášky bude probíhat v rozmezí ledna a února 2015. Diplomová práce bude odevzdána 20. 3. 2015.