Závěrečná práce: Mgr. Renáta Kovářová: Vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení v páté třídě základní školy
Vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení v páté třídě základní školy
Learning methods suitable for 5th grade primary school students with specific learning difficulties
Anotace
Závěrečná práce „Vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení v páté třídě“ se zabývá problematikou poruch učení v páté třídě. První kapitola je zaměřena na teoretickou část, kde jsou specifikovány jednotlivé poruchy učení. Druhá kapitola nás seznamuje se školní legislativou, která se vzděláváním žáků se specifickými poruchami učení zabývá. Vymezuje jednotlivé pedagogicko-poradenské služby. Třetí, závěrečná kapitola popisuje použití reedukačních metod na konkrétních případech.
Abstract
My master thesis Learning Methods Suitable for 5th Grade Primary School Students With Specific Learning Difficulties deals with the issue of learning difficulties. The first chapter is theoretical and describes learning their definition. The second chapter is focused on the matter of school legislative dealing with SLD. It also describes services (such as centers of learning disabilities) currently …více
Klíčová slova
Specifické poruchy učení žák se speciálními vzdělávacími potřebami první stupeň ZŠ reedukace kazuistika poradenská centra žák učitel čtení psaní gramatická pravidla počtářské dovednosti. Specific learning disorders pupil with special educational needs the first grade of Primary School reeducation case report consulting centers pupil teacher reading writing grammatical rules numeracy skills.2. 6. 2017 19:48, prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Specifické poruchy učení se zaměřením na dyslexii a dysgrafii, jejich nápravu a metody reedukace.
Mgr. Adéla Janková, učo 209467 -
Přípravné období ve výuce čtení a psaní na malotřídní škole
Mgr. Lucie Jakubcová -
Přístup pedagoga k žákům se specifickými poruchami učení a možnosti reedukace se zaměřením na raný školní věk
Mgr. Světlana Baborská -
Vzdělávání žáka se specifickými poruchami učení na málotřídní základní škole – případová studie
Kamila Tománková -
Grammatik und Fehlerkorrektur im Kontext des Studiums und Gebrauchs der deutschen Sprache
Mgr. Sylva Svobodová, učo 163588 -
Specifické poruchy učení u žáků střední školy
Mgr. René Sabl -
Program pro reedukaci dysortografie u žáků 1. stupně ZŠ
Mgr. et Mgr. Martina Hovorková -
Grammatik und Fehlerkorrektur im Kontext des Studiums und Gebrauchs der deutschen Sprache
Mgr. Sylva Svobodová, učo 163588




