Závěrečná práce: Bc. Andrea Pištěková: Integrace žáka s lehkou mentální retardací do běžné třídy střední školy
Diplomová práce
Integrace žáka s lehkou mentální retardací do běžné třídy střední školy
Integration of pupils with mental retardation into regular secondary school classroom
Anotace
Diplomová práce se zabývá problematikou inkluzivního vzdělávání. Práce je zaměřena na oblast individuální integrace žáka s lehkou mentální retardací do běžné třídy střední školy. Práce je rozdělena do dvou částí – teoretickou část a část praktickou. Cílem teoretické části je definovat pojem integrace/inkluze, mentální retardace, lehká mentální retardace a vymezit možnosti vzdělávání žáků s mentálním …více
Abstract
This thesis deals with the issue of inclusive education. This thesis is focused on an individual integration of pupils with mild mental retardation into regular high school class. This thesis is divided into two parts - theoretical and practical part. The aim of the theoretical part is to define the concept of integration/inclusion, mental retardation, mild mental retardation and to define possibilities …více
Zadání práce
13. 4. 2017 14:29, doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D., učo 20597
- Zadáno/změněno 18. 5. 2017 13:02, Radka Červinková, DiS., učo 240903
- Záznam založen 28. 11. 2016 14:15, Ivana Luklová
- Zveřejnit od 31. 3. 2017 07:41, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Práce převzata 31. 3. 2017 07:41, Bc. Denisa Foltová, DiS.
Literatura
- UZLOVÁ, Iva. Asistence lidem s postižením a znevýhodněním : praktický průvodce pro osobní a pedagogické asistenty. Vydání první. Praha: Portál, 2010, 135 stran. ISBN 9788073677640.
- LECHTA, Viktor. Základy inkluzivní pedagogiky. Praha: Portál, 2010, roč. 2010, 435 s.
- VÍTKOVÁ, Marie a Miroslava BARTOŇOVÁ. Specifika ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 257 s. ISBN 978-80-210-6646-5.
- BARTOŇOVÁ, Miroslava. Inkluzivní didaktika v základní škole se zřetelem na edukaci žáků s lehkým mentálním postižením. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 224 s. ISBN 978-80-210-6560-4.
- BAZALOVÁ, Barbora. Dítě s mentálním postižením a podpora jeho vývoje. Vydání první. Praha: Portál, 2014, 183 s. ISBN 978-80-262-0693-4.
- PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 2. rozšířené a přepraco. Praha: Portál, 1998, 328 stran. ISBN 8071782521.
- Inkluzivní pedagogika. Edited by Viktor Lechta, Translated by Tereza Hubáčková. Vydání první. Praha: Portál, 2016, 463 stran. ISBN 9788026211235.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Vzdělávání žáků s kombinovaným postižením
Mgr. Dana Konečná -
Integrace dítěte s vysoce funkčním autismem do základní školy
Bc. et Bc. Magdaléna Čerešnová -
Inkluzivní vzdělávání
Mgr. Monika Šponerová -
Názory pedagogů Férové základní školy na inkluzivní vzdělávání a na spolupráci s asistenty pedagogů
Mgr. Monika Šponerová -
Pohled poradenských pracovníků speciálně pedagogického centra na individuální integraci žáků s lehkým a středně těžkým mentálním postižením do běžné základní školy
Mgr. Eva Sekaninová, učo 185667 -
Integrace žáka s mentálním postižením do základní školy
Mgr. Drahomíra Zemánková -
Edukace žáků se souběžným postižením více vadami v Praktické škole
Mgr. Lenka Hurtová -
Význam začlenění tělesně postiženého dítěte do dětského kolektivu
Mgr. Jana Pragerová




