Diplomová práce

Segregace romských dětí v základním školství v České republice

Segregation of Roma children in primary schools in the Czech Republic

Mgr. Pavla Špondrová, učo 61166
Anotace

Tato práce se zabývá problematikou oddělování etnicky definované menšiny od dominující většiny na území České republiky v konkrétně vymezené oblasti, a to ve vzdělávání. V první části práce jsou shrnuty některé teorie věnující se problematice spolunažívání většiny a menšin (zpravidla etnických), byly vybrány ty, které lze aplikovat i na vztahy české majority a romské minority na našem území. V další …více

Abstract

This thesis deals with the issue of the separation of (ethnic) minorities and the dominant majority in the Czech Republic in a particular area – in education. Some theories describing relations between majority and minorities, above all to the situation in the Czech territory applicable ones, are summarized in the first part of the work. The author chose to use a qualitative research –empirical enquiry …více

Klíčová slova
Segregace integrace romské komunity majorita minority základní škola (praktická) speciální vzdělávací potřeby zdravotní postižení sociální znevýhodnění mentální retardace rodiče děti učitelé asistenti pedagoga ředitelé škol psychologové politici
Zadání práce
Diplomantka se v první části práci bude věnovat teoretickým konceptům vzdělávání menšin. Prozkoumá předpoklad, že diskriminační přístupy v České republice vyčleňují romskou menšinu ze společnosti a příslušníky menšiny ani nevybavuje dostatečnými znalostmi pro budoucí studium, zaměstnání a život obecně. Diplomantka se bude dále snažit odpovědět na otázku, proč je většina příslušníků romské menšiny v ČR segregována prostřednictví vzdělávání ve zvláštních školách, školách vyhrazených Romům nebo oddělených třídách, ačkoli lze podle mnoha citovaných výzkumů konstatovat, že segregace má mnoho negativních dopadů na minoritu i majoritu a společné soužití obecně. Důvody tohoto stavu bude zjišťovat v praktické části pomocí kvalitativní analýzy systémových komponent (legislativní nastavení, testy školní zralosti, systém financování a pod.) a rozhovorů se zástupci hlavních hráčů působících na poli této problematiky: rodičů (dětí majoritní společnosti i dětí romských), pedagogických pracovníků (učitelů, ředitelů škol, asistentů pedagoga) a státních a samosprávních orgánů (úředníci odborů speciálního školství, atd.) ve městě Brně.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
10. 12. 2008 07:09, (IS automaticky)
Plný text práce
619,8 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
15. 1. 2009
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PaedDr. Zdeněk Konopásek, Ph.D., učo 43919
KSoc FSS MU

Oponent

Autor posudku dosud neidentifikován.

Literatura

  • SILVERMAN, David. Interpreting qualitative data :methods for analysing talk, text and interaction. 1st ed. London: Sage Publications, 1997, x, 224 s. ISBN 0-8039-8758-7.
  • Kurs integrace dětí se speciálními potřebami :příručka UNESCO pro vzdělávání učitelů. Edited by Marie Černá, Translated by Ladislava Khailová. Vyd. 1. Praha: Portál, 1997, 210 s. ISBN 80-7178-206-8.
  • MÜLLER, Oldřich. Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné škole. První vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2001, 289 stran. ISBN 8024402319.
  • SILVERMAN, David. Ako robiť kvalitatívny výskum : praktická príručka. Translated by Martin Štulrajter. Bratislava: Ikar, 2005, 327 s. ISBN 8055109044.
  • HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum : základní metody a aplikace. Vydání první. Praha: Portál, 2005, 407 stran. ISBN 8073670402.
  • LUYTEN, Hans. School factors related to quality and equity : results from PISA 2000. Paris: OECD, 2005, 157 s. ISBN 9264008187.
  • Identita ve vztahu k národnostním menšinám : mezinárodní konference : 5. setkání národnostních menšin a 24. setkání Hnutí R : 10.-11. listopadu 2005. Edited by Jaroslav Balvín. Praha: Komise Rady hl. m. Prahy pro oblast národnostních menšin, 2006, S. 470-696. ISBN 8090372716.
  • Metody výchovy a vzdělávání ve vztahu k národnostním menšinám :mezinárodní konference 4. setkání národnostních menšin a 23. setkání Hnutí R : 11.-12. listopadu 2004. Edited by Jaroslav Balvín. Praha: Komise Rady hl. m. Prahy pro oblast národnostních menšin, 2005, 302 s. ISBN 8090297289.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií
Studijní program
Sociologie
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.