Při setkání s náboženstvím, které je pro jedince „cizí“, může dojít k přejímání negativních předsudků projevovaných v médiích, vyjadřovaných rodinnými příslušníky nebo vrstevníky. Podle Evropské sítě proti rasismu došlo v posledních letech v Evropě k nárůstu rasově motivované trestné činnosti a útokům, v jejichž cílové skupině byli i náboženské menšiny (ENAR, 2014). Nejvýznamnější psycholog v oblasti předsudků, Gordon Allport, pojímá postoj jako „mentální a nervový vztah pohotovosti, organizovaný zkušeností a vyvíjející direktivní nebo dynamický vliv na odpovědi individua vůči všem objektům a situacím, s nimiž je v relaci.“ V souvislosti s postojem vznikají předsudky, které mohou být pozitivní i negativní. Allport definuje předsudek jako „antipatii, která pramení z nesprávného zevšeobecnění. Taková antipatie může být vyjádřena slovy nebo emocemi. Objekt předsudku se dostává do znevýhodněné pozice, aniž by si to zasloužil svým jednáním“ (Allport, 1979). U jedinců se v dnešní době, kdy dochází k výraznějšímu multikulturalismu, mohou objevovat předsudky vůči rase, náboženství, nebo společenské skupině. Dochází tak ke sdílení stejného prostoru více kulturami, což vede k přímé konfrontaci jedinců s „cizím“, kteří jsou tak častěji tlačeni každodenním životem k vytváření si názorů více, než když s ním do styku nepřicházejí. Postoje se od dětství přirozeně vytváří působením rodiny, vrstevníků nebo médií, od kterých apriorně přijímáme morální vzorce usuzování a chování. Od období dospívání a puberty začínáme takto získané předsudky vlivem znalostí a vlastních zkušeností odstraňovat, přidávat nebo upravovat tak, aby zapadaly do našich nových zkušeností. Výzkumy ukazují značný vliv vzdělávání a míry vzdělání na formování postojů vůči cizímu a neznámému. (Šimarová, 2010; Murányi, 2006; Scheepers & Gijsberts, 2002, Taylor, 1990). V této práci navážu na tuto linii dosavadních výzkumů a zaměřím se konkrétněji na faktografickou znalost žáků devátých tříd v oblasti náboženství (religionistická gramotnost), postoje vůči věřícím a pokusím se zjistit, zda mezi nimi existuje vzájemný vztah. V potaz budu brát také pohlaví a náboženské vyznání participantů.

Výzkumné otázky:

Doporučená literatura: