1) Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce): Práce se bude zabývat tvorbou materiálu pro výuku odborného kurzu – „Carving“. Na základě analýzy RVP a ŠVP pro obory obchodu a služeb a informací získaných od žáků bude vypracován výukový materiál pro učitele i žáky na odborný kurz. Pomocí dotazníků bude zjišťována motivace a očekávání žáků od tohoto kurzu. 2) Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.): V současné době se touto problematikou v ČR zabývají pouze jednotlivci pořádající kurzy jak pro školy, tak pro veřejnost. Nejedná se však o školené pedagogy. Vyšlo několik obrazových příruček popisujících postup práce. V současnosti je k dostání pouze poslední vydaná kniha. Existuje i zahraniční literatura (v thajštině, angličtině). Dalším zdrojem jsou videa na internetu. Zdroje popisující postup práce jsou sice relativně dostačující, ale chybí v nich informace a nejsou příliš vhodné pro prostředí vzdělávání. 3) Cíl práce: Cílem bakalářské práce je vytvořit metodický materiál pro učitele, který bude splňovat požadavky potřebné k realizaci carvingového kurzu. Bude sloužit pro učitele střední odborné školy zaměřené na služby, učitele volnočasových aktivit nebo lektory kurzů, ale také žáků. Materiál bude sloužit jako pomůcka pro výuku i praxi. 4) Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.): Práce je rozdělena na dvě části: teoretickou a praktickou. V teoretické části bude provedena rešerše zkoumané problematiky v dostupných literárních zdrojích. Z těchto zjištění bude vycházet praktická část, kterou budou tvořit vyhodnocení dotazníkového šetření a konkrétní příprava odborného kurzu. 5) Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.): Časový harmonogram práce: 4. semestr – vypracovat projekt, literatura, dotazník; letní prázdniny – studium literatury a teoretická část; 5. semestr – dotazníkové šetření, praktická část; do února 2016 formální úprava BP. 6) Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.): Práce bude využitelná jako pomocný materiál při odborném kurzu i pro praxi. Práce přinese poznatky o motivovanosti studentů k danému typu kurzu. Záměrem práce je více propagovat carving na středních odborných školách, poučit učitele o jeho průběhu a co nejvíce zkvalitnit kurz, aby byl pro studenty lákavý. 7) Literatura: PRŮCHA, Jan. Učebnice: teorie a analýzy edukačního média: příručka pro studenty, učitele, autory učebnic a výzkumné pracovníky. Brno: Paido, 1998. ISBN 80-85931-49-4.; MAŇÁK, Josef a Vlastimil ŠVEC. Výukové metody. Brno: Paido, 2003, 219 s., ISBN 80-7315-039-5.; STEJSKALOVÁ, Pavla. Didaktika praktického vyučování obchodu a služeb: určeno pro studenty oboru Učitelství praktického vyučování. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013. ISBN 978-80-210-6456-0.