OSNOVA PROJEKTU Ve své práci bych se chtěla zaměřit na výuku hudební výchovy žáků se zrakovým postižením. Zaměřím se na jednotlivé metody práce učitelů při výuce tohoto předmětu a konkrétně hry na nástroj u zrakově postižených ve speciálních školách. Odborných publikací a metodického materiálu pro výuku hudební výchovy u zrakově postižených, lze v současnosti nalézt pouze velmi málo, některé jsou již většinou hodně staré, i více než deset let. Za tu dobu se náhled na celou výuku hudební výchovy u žáků se zrakovým postižením změnil. Cílem práce je zjistit nejoptimálnější metody výuky hudební výchovy u zrakově postižených, včetně počátku učení hry na hudební nástroj. Prostudování vhodné literatury, využití kvalitativní metody výzkumu, rozhovor s učiteli, pozorování učitelů a žáků při práci, shromáždění výsledků, analýza metod výuky, zpracování teorie Materiály pro teoretickou část budu získávat z publikací a internetu a kvalitativní výzkum zpracovávaný v praktické části budu provádět ve speciální škole v Brně. Výsledky budou využity v mé práci a dále mohou pomoci ke zlepšení práce učitelů s nevidomými dětmi při výuce hudební výchovy ve speciálních školách. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) Jelínek, J. a kol. Hudební vzdělávání dětí se zrakovým postižením Smýkal, J. Hudební výchova nevidomých dětí Smýkal, J. Zvláštnosti a metody rozvoje hudebních schopností nevidomých dětí