Závěrečná práce: Bc. Eliška Čechová: Beneficial Strategy or Classroom Distraction? A Qualitative Analysis of Teacher Code-Switching in Primary and Lower- Secondary EFL Instruction
Diplomová práce
Beneficial Strategy or Classroom Distraction? A Qualitative Analysis of Teacher Code-Switching in Primary and Lower- Secondary EFL Instruction
Anotace
Tato diplomová práce se zabývá fenoménem kódového přepínání u učitelů v kontextu výuky angličtiny jako cizího jazyka na českých základních školách prvního a druhého stupně. Teoretická část vymezuje postavení anglického jazyka v českém vzdělávacím systému a sleduje vývoj přístupů k výuce jazyků, od monolingválního principu výhradního užívání cílového jazyka až po novější postkomunikativní perspektivy …více
Abstract
This diploma thesis explores the phenomenon of teacher code-switching within the context of Czech primary and lower-secondary English as a Foreign Language instruction. The theoretical part outlines the position of English in the Czech educational system and traces the development of language teaching approaches, from the monolingual principle of using only the target language to more recent post-communicative …více
Klíčová slova
code-switching EFL instruction primary education lower-secondary education teacher beliefs qualitative analysis stimulated recall scaffolding target language mother tongue kódové přepínání výuka angličtiny jako cizího jazyka primární vzdělávání nižší sekundární vzdělávání přesvědčení učitelů kvalitativní analýza stimulované vybavování scaffoldování cílový jazyk mateřský jazyk22. 4. 2026 18:00, PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D., učo 24252
- Zadáno/změněno 16. 6. 2026 22:47, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Záznam založen 24. 3. 2026 13:36, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Zveřejnit od 21. 4. 2026 10:03, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Práce převzata 21. 4. 2026 10:03, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
angličtina
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
The Role of Mother Tongue in English Classes for Young Learners
Mgr. Anna Jašková -
Příležitosti k rozvíjení řečových dovedností ve výuce anglického jazyka: videostudie
Mgr. Simona Šebestová, Ph.D., učo 80460 -
Teacher's Metalanguage, English As a Communication Tool in Lessons
Mgr. Renata Nováková -
The Use of the Mother Tongue in English Classes at Lower Secondary Schools
Mgr. Dana Caletková -
The dilemma of mother tongue in English lessons
Mgr. Lenka Mikešová -
Ein Blick auf den Fremdsprachunterricht in Tschechien und Österreich
Mgr. Markéta Dojčárová -
English versus Mother Tongue in Primary Classes
Mgr. Tereza Létalová, učo 174392 -
L1 and L2 Use in Early English Education in the Czech Republic: An Observational Study
Bc. Blanka Kaše
Složky
Soubory
- Beneficial_Strategy_or_Classroom_Distraction_A_Qualitative_Analysis_of_Teacher_Code-Switching_in_Primary_and_Lower-_secondary_EFL_Instruction.pdf
- Beneficial_Strategy_or_Classroom_Distraction_A_Qualitative_Analysis_of_Teacher_Code-Switching_in_Primary_and_Lower-_secondary_EFL_Instruction_Archive.pdf
- Beneficial_Strategy_or_Classroom_Distraction_A_Qualitative_Analysis_of_Teacher_Code-Switching_in_Primary_and_Lower-_secondary_EFL_Instruction.txt
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.