Závěrečná práce: Bc. Tomáš Bařina: Diagnostika a podpora ze strany učitele žákům v oblasti zrakového a sluchového vnímání v přípravných třídách základních škol
Diplomová práce
Diagnostika a podpora ze strany učitele žákům v oblasti zrakového a sluchového vnímání v přípravných třídách základních škol
Diagnosis and support from teachers to students in the area of visual and auditory perception in preparatory classes of elementary schools
Anotace
Diplomová práce si klade za cíl prozkoumat, jak učitelé přistupují k diagnostice a podpoře dětí v přípravné třídě, zejména ve vztahu k zralosti smyslového vnímání. Byl proveden polostrukturovaný rozhovor s devíti účastníky. Data byla následně analyzována pomocí tematické analýzy, která vyprodukovala sedm témat. Práce uka-zuje, že učitelé při diagnostice cítí značnou nejistotu, která je často způsobena …více
Abstract
This thesis examines how preparatory class teachers approach the diagnosis and support of children, particularly in relation to sensory perception maturity. A semi-structured interview was conducted with nine participants. The data were analyzed using thematic analysis, yielding seven distinct themes. The work shows that teachers often feel considerable uncertainty during diagnosis, which is frequently …více
Zadání práce
15. 12. 2025 08:32, Mgr. Zuzana Masopustová, Ph.D., učo 52209
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Připravenost předškolních dětí na vstup do ZŠ se zaměřením na jazykové schopnosti
Mgr. et Mgr. Martina Hovorková -
Přechod dětí z mateřské školy do základní školy pohledem učitelů, náměty na přípravu dítěte do 1. ročníku základní školy
Mgr. Lenka Šavrňáková -
Prevence specifických poruch učení v předškolním věku
Mgr. et Mgr. Kristýna Malá -
Využití programu Maxík při rozvoji komunikační schopnosti dětí v předškolním věku
Mgr. Jaroslava Kotačková -
Využití iPadu při výuce žáků s PAS na základní škole speciální.
Mgr. Jitka Pernická -
Analýza školní připravenosti u dětí předškolního věku v běžných a alternativních mateřských školách
Mgr. Markéta Kalivodová -
Analýza rozvoje komunikační schopnosti u dětí v mateřské škole
Mgr. et Mgr. Lucie Novotná -
Rozvoj sluchové percepce a fonematického sluchu v prostředí běžné třídy mateřské školy
Mgr. et Mgr. Lenka Bublíková, učo 135630
Složky
Soubory
- Diagnostika_a_podpora_ze_strany_ucitele_zakum_v_oblasti_zrakoveho_a_sluchoveho_vnimani_v_pripravnych_tridach_zakladnich_skol.pdf
- Diagnostika_a_podpora_ze_strany_ucitele_zakum_v_oblasti_zrakoveho_a_sluchoveho_vnimani_v_pripravnych_tridach_zakladnich_skol_Archive.pdf
- Diagnostika_a_podpora_ze_strany_ucitele_zakum_v_oblasti_zrakoveho_a_sluchoveho_vnimani_v_pripravnych_tridach_zakladnich_skol.txt




