Diplomová práce

Identifikace a edukační dráha žáků s dvojí výjimečností z pohledu aktérů vzdělávacího procesu

Identification and educational path of pupils with twice exeptionality from the perspective of participants in the educational process

Bc. Kristýna Mutlová
Anotace

Diplomová práce se zabývá problematikou identifikace a edukace žáků s dvojí výjimečností ve věku povinné školní docházky. V teoretické části budou charakterizovány specifické poruchy učení, nadání a dvojí výjimečnost. Dále bude popsána identifikace a diagnostika dvojí výjimečnosti a následná edukace žáků s dvojí výjimečností. Praktická část bude zaměřena na zmapování procesu identifikace u jedinců …více

Abstract

The diploma thesis deals with the issue of identification and education of pupils with twice exceptionality at the age of compulsory school attendance. The theoretical part will characterize specific learning disabilities, talents and twice exceptionality. The identification and diagnosis of twice exceptionality and the subsequent education of pupils with twice exceptionality will also be described …více

Zadání práce
Diplomová práce se zabývá problematikou identifikace a edukace žáků s dvojí výjimečností ve věku povinné školní docházky. V teoretické části budou charakterizovány specifické poruchy učení, nadání a dvojí výjimečnost. Dále také identifikace a diagnostika dvojí výjimečnosti a následná edukace žáků s dvojí výjimečností. Praktická část bude zaměřena na zmapování procesu identifikace u jedinců s dvojí výjimečností a charakteristiku dopadu dvojí výjimečnosti do edukačního dráhy žáků z pohledu jednotlivých aktérů vzdělávacího procesu – zákonného zástupce dítěte s dvojí výjimečností, třídního učitele a poradenského pracovníka. Výstupem bude případová studie, která se bude hloubkově zaobírat fenoménem dvojí výjimečnosti, specificky její identifikací.
Práce zkontrolována:
23. 4. 2025 17:57, PhDr. Mgr. Petra Dvořáčková, Ph.D., učo 427227
Plný text práce
1,1 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
19. 5. 2025
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Petra Dvořáčková, Ph.D., učo 427227
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Petra Röderová, Ph.D., učo 11726
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • PORTEŠOVÁ, Šárka. Rozumově nadané děti s dyslexií. 1. vyd. Praha: Portál, 2011, 216 s. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-7367-990-3.
  • MUDRÁK, Jiří. Nadané děti a jejich rozvoj. Vyd. 1. Praha: Grada, 2015, 172 s. ISBN 9788024750897.
  • JUCOVIČOVÁ, Drahomíra a Hana ŽÁČKOVÁ. Reedukace specifických poruch učení u dětí. Vydání druhé. Praha: Portál, 2014, 175 stran. ISBN 9788026206453.
  • BARTOŇOVÁ, Miroslava. Specifické poruchy učení : text k distančnímu vzdělávání. 2., rozšířené a aktualiz. Brno: Paido, 2018, 243 stran. ISBN 9788073152666.
  • BARANOVÁ, Petra a Ivana MÁROVÁ. Specifika vzdělávání žáků s dvojí výjimečností na prvním stupni. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 121 s. ISBN 978-80-210-9560-1.
  • Understanding twice-exceptional learners : connecting research to practice. Edited by C. Matthew Fugate - Wendy A. Behrens - Cecelia A. Boswell. First published. London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2020, ix, 303. ISBN 9781646320776.
  • Twice exceptional : supporting and educating bright and creative students with learning difficulties. Edited by Scott Barry Kaufman. New York: Oxford University Press, 2018, xiv, 363. ISBN 9780190645472.

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Logopedie
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.