Diplomová práce

Případová studie individuální integrace žáka s Aspergerovým syndromem na druhém stupni základní školy s využitím asistenta pedagoga

The case study: Individual integration of Asperger syndromed schoolchild to second level of basic school using assistant teacher

Bc. Táňa Křenová Holubářová, DiS.
Anotace

Diplomová práce formou případové studie mapuje a analyzuje individuální integraci žáka s Aspergerovým syndromem na druhém stupni základní školy. Zaměřuje se především na funkci asistenta pedagoga, jeho zkušenosti s integrací konkrétního žáka a na vnímání kvality integrace s asistentem ostatními zúčastněnými osobami.

Abstract

This Master thesis examines and analyzes, by means of a case study, individual integration of Asperger syndromed schoolchild to second level of basic school. The main point of this work is using assistant teacher in this process, her experiences with integration of the schoolchild and assessment of integration with assistant by another involved people.

Klíčová slova
Aspergerův syndrom individuální integrace asistent pedagoga případová studie
Zadání práce
  • Prostudujte odbornou literaturu související s Aspergerovým syndromem.
  • Seznamte se s problematikou vzdělávání žáků postižených Aspergerovým syndromem.
  • Shromážděte a uspořádejte údaje o individuální integraci vybraného žáka s Aspergerovým syndromem na druhém stupni základní školy. Soustřeďte se na zkušenosti a vnímání procesu integrace asistentem pedagoga a na subjektivní vnímání kvality integrace pedagogy.
  • Zhodnoťte dosažené výsledky a diskutujte možnosti dalšího rozvoje integrace žáků postižených Aspergerovým syndromem.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
15. 5. 2009 09:59, doc. Mgr. Dušan Klapko, Ph.D., učo 7657
Plný text práce
583,6 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
20. 5. 2009
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Dušan Klapko, Ph.D., učo 7657
KSocPed PdF MU

Oponent

doc. PhDr. Jiří Němec, Ph.D., učo 35929

Literatura

  • GILLBERG, Christopher a Theo PEETERS. Autismus - zdravotní a výchovné aspekty :výchova a vzdělávání dětí s autismem. Vyd. 2. Praha: Portál, 2003, 122 s. ISBN 80-7178-856-2.
  • ATTWOOD, Tony. Aspergerův syndrom : porucha sociálních vztahů a komunikace. Translated by Dagmar Brejlová. Vydání první. Praha: Portál, 2005, 203 stran. ISBN 8071789798.
  • ČADILOVÁ, Věra a Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Tvorba individuálních vzdělávacích plánů pro děti s poruchami autistického spektra : (metodický materiál). Vyd. 2., přeprac. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2006, 71 s. ISBN 8086856178.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce
 
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Archiv závěrečné práce Táňa Křenová Holubářová xzzdp/6
Křenová Holubářová, T.
19. 4. 2009
Složky
Soubory
Anotace anglicky annotation_english.txt
Křenová Holubářová, T.
19. 4. 2009
Anotace česky annotation.txt
Křenová Holubářová, T.
19. 4. 2009
Klíčová slova keywords.txt
Křenová Holubářová, T.
19. 4. 2009
Posudek oponenta DP OP_DP_Tana_Holubarova.doc
Němec, J.
16. 5. 2009
Text diplomové práce Diplomova_prace_final.doc
Křenová Holubářová, T.
19. 4. 2009

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.