Závěrečná práce: Monika Šotová: Integrace dítěte s vysoce funkčním autismem v mateřské škole Montessori
Bakalářská práce
Integrace dítěte s vysoce funkčním autismem v mateřské škole Montessori
Integration of child with High-functioning autism at Montessori nursery school
Anotace
Práce se zabývá integrací dítěte s vysoce funkčním autismem do MŠ Montessori. Cílem práce bylo zjistit pohledy různých zainteresovaných osob na integraci dítěte s vysoce funkčním autismem do MŠ Montessori. Tzn., zjistit pohled speciálního pedagoga, učitelky MŠ Montessori a maminky dítěte s vysoce funkčním autismem na tento způsob integrace. Teoretická část popisuje problematiku poruch autistického …více
Abstract
This thesis deals with an integration of a child with high-functioning autism at Montessori nursery school. The goal of this thesis was to observe and learn about all the different points of views of all the involved people in this process (the mother of the child, his school teacher and his psychologist). The theoretical part describes the problems of pervasive developmental disorder and the Montessori education. The research was done by the method of dialogue, case study and obsrervation.
Klíčová slova
Poruchy autistického spektra (PAS) vysoce funkční autismus (VFA) dětský autismus individuální integrace Montessori vzdělávání předškolní vzdělávání případová studie dítě se speciálními vzdělávacími potřebami asistent pedagoga Pervasive developmental disorder (PDD) High-functioning autism (HFA) Childhood autism individual integration Montessori education pre-school education case study student with special educational needs teaching assistant25. 4. 2013 08:51, PhDr. Mgr. Jana Nováková, Ph.D., učo 265749
čeština
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Edukace individuálně integrovaného dítěte s Aspergerovým syndromem v běžné mateřské škole
Bc. Romana Menšíková -
Přístupy vedoucích pedagogických pracovníků k integraci na běžných základních školách a na školách s alternativním vzděláváním
Mgr. Jitka Mácová, učo 322496 -
Integrace žáka s poruchou chování
Mgr. Veronika Vejrostová, učo 432889 -
Lesní mateřské školy v České republice jako alternativa k předškolnímu vzdělávání: proces jejich zakládání
Mgr. Lenka Šedová -
Teaching assistant in charge of children with ADHD.
Mgr. Ivo Schmid, DiS. -
Alternativní způsoby předškolního vzdělávání u dětí s PAS zaměřeno na Montessori vzdělávání
PharmDr. Klára Chromá Kučerová -
Diagnostiky školní třídy z pohledu asistenta pedagoga: případová studie s prvky implementace do praxe
Mgr. Marek Mynařík -
Specifika v edukaci žáka s poruchou vývoje intelektu v běžné základní škole
Mgr. Karolína Hloušová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.