Diplomová práce

Postoje žáků na střední odborné škole a středním odborném učilišti ke společnému vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků intaktních

Students of Secondary Technical School and Secondary Vocational School and their Attitudes towards Integrated Education of Students with Special Needs and the Intact Ones

Eliška Machová
Anotace

Diplomová práce se zaměřuje na problematiku inkluze a inkluzivního vzdělávání v českém školském systému se specifikací na síť středních škol a učilišť. Na základě dostupné odborné literatury osvětluje základní pojmy a směřuje k systematizaci postojů intaktních žáků k žákům se specifickými poruchami učení. Cílem práce je alespoň částečné zmapování vztahů mezi žáky intaktními a zdravotně znevýhodněnými …více

Abstract

This diploma thesis deals with the issues of inclusive education focusing on secondary schools and secondary vocational schools in the Czech educational system. On the basis of available professional literature it clarifies basic terms and systematizes attitudes of intact students towards the students with specific learning disorders. The purpose of this thesis is, at least, to partially survey the …více

Klíčová slova
Postoje vzdělávání žáků inkluze adolescence hodnocení faktory. Attitudes students´ education inclusion evaluation factors.
Zadání práce
1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Ve své diplomové práci se zaměřím na postoje žáků střední odborní školy a středního odborného učiliště na společné vzdělávání s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami. Vysvětlím teoretické pojmy, které napomohou k objasnění tématu inkluze. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Téma inkluze je v dnešní době velmi aktuální a diskutabilní. Vhodně zvolené formy integrace mohou být motivačním prvkem a mohou zapůsobit na psychiku žáka a tím ovlivnit jeho zájem o výuku. 3. Cíl práce Hlavním cílem práce bude zjistit postoj intaktních žáků k žákům specifickými vzdělávacími potřebami. Dílčí cíle výzkumné práce Zjistit, zda žáci znají, co jsou speciální vzdělávací potřeby jejich spolužáka. Zjistit, zda si spolužáci myslí, že je společné vzdělávání s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami prospěšné pro ně i pro takového spolužáka. Zjistit, zda je pro intaktní žáky omezující přítomnost spolužáka se speciálními vzdělávacími potřebami ve školním prostředí. Zjistit, zda si žáci myslí, že je jejich spolužákovi se speciálními vzdělávacími potřebami nějak zvýhodněná klasifikace ve vzdělávacím procesu. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Diplomová práce bude zpracována na základě prostudované odborné literatury. Praktická část bude provedena dotazníkovým šetřením. Na základě analýz předvýzkumu bude vypracován dotazník, který následně vyplní 130 žáků. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Červen 2019 – vypracování projektu diplomové práce, konzultace s vedoucím diplomové práce, sběr a studium odborné literatury a pramenu. Červenec – září 2019 – zpracování teoretické části diplomové práce, vytvoření dotazníku. říjen 2019 – leden 2020 – realizace výzkumného šetření, zpracování sběru dat, konzultace s vedoucím práce únor 2020 – grafické úpravy, kompletace diplomové práce březen 2020 – odevzdání práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Tato práce nabídne pohled intaktních žáků na společné vzdělávání s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami. Práce bude též sloužit k rozšíření informací, výstupy budou přínosem pro pedagogy školy. 7. Anotace projektu Diplomová práce bude pojednávat o postoji žáků na střední odborné škole a středním odborném učilišti k inkluzivnímu vzdělávání. Práce je rozdělena na část teoretickou, praktická část obsahuje dotazníkové šetření, jehož cílem je zjistit postoje intaktních adolescentů ke společnému vzdělávání s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami. Cíle a hypotézy budou vyhodnoceny v grafech a tabulkách.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
1. 4. 2020 08:47, PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D., učo 1640
Plný text práce
690,1 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
25. 1. 2021
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D., učo 1640
KSpecPed PdF MU

Oponent

prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • ZELINKOVÁ, Olga. Poruchy učení. 1. vyd. Praha: Portál, 1994, 196 s. ISBN 8085267764.
  • MATĚJČEK, Zdeněk. Sociální aspekty dyslexie. Edited by Marie Vágnerová. Vyd. 1. V Praze: Karolinum, 2006, 271 s. ISBN 8024611732.
  • PAVLOVSKÁ, Marie; Petra HAMADOVÁ a Lenka REMSOVÁ. Adaptace studentů se zrakovým postižením pomocí dramatické výchovy v období přechodu na střední školu. In Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávavacími potřebami I. 1. vyd. Brno: PdF MU, 2007, s. 313-324, 11 s. Paido. ISBN 978-80-7315-163-8.
  • HÁJKOVÁ, Vanda a Iva STRNADOVÁ. Inkluzivní vzdělávání : teorie a praxe. Vydání 1. Praha: Grada, 2010, 217 stran. ISBN 9788024730707.
  • FIALOVÁ, Ilona. Aspekty ovlivňující úspěšnou edukaci dětí a žáků s diagnózou epilepsie. In Pipeková, J. (ed.) Kapitoly ze speciální pedagogiky. 3., přepr. a rozšíř. vyd. Brno: Paido Brno, 2010, s. 201-211. ISBN 978-80-7315-198-0.
  • PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 7., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Portál, 2013, 395 s. ISBN 9788026204039.
  • MACEK, P. Adolescence. Portál. Praha, 2003, s. 144. ISBN 80-7178-747-7.
  • BARTOŇOVÁ, Miroslava. Metody ve vyučování žáků s mentálním postižením se zaměřením na čtení a psaní In Bartoňová, M., Pipeková, J., Vítková, M. eds. Strategie ve vzdělávání žáků v základní škole speciální. Texty k distančnímu vzdělávání. 1. vydání. Brno: Paido, 2016, 26 s. ISBN 978-80-7315-256-7.
  • JUCOVIČOVÁ, Drahomíra a Hana ŽÁČKOVÁ. Reedukace specifických poruch učení u dětí. Vydání druhé. Praha: Portál, 2014, 175 stran. ISBN 9788026206453.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro střední školy
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.