Závěrečná práce: Sára Saňáková: Integrovaná terénní výuka na 1. stupni ZŠ a její využití na příkladu obce Slavičín
Diplomová práce
Integrovaná terénní výuka na 1. stupni ZŠ a její využití na příkladu obce Slavičín
Integrated Outdoor Education at Primary School and its Application in the Case of Slavičín
Anotace
Diplomová práce mapuje stav využívání integrované terénní výuky na 1. stupni základních škol v regionu Slavičínsko a předkládá pět výukových bloků pro 2. období primárního vzdělávání využívajících tuto metodu. V teoretické části je ukotvena daná problematika, analyzovány kurikulární dokumenty a charakterizována obec Slavičín. V praktické části práce je využit smíšený výzkumný design. Kvantitativní …více
Abstract
This thesis examines the state of using integrated outdoor education in primary schools in the Slavičín region and presents five teaching blocks for the second period of primary education utilizing this method. In the theoretical section, the issue is anchored, curriculum documents are analysed, and the town of Slavičín is characterized. In the practical part of the thesis, a mixed methods research …více
Klíčová slova
integrovaná terénní výuka terénní výuka integrovaná výuka regionální princip smíšený výzkumný design obec Slavičín region Slavičínsko primární vzdělávání integrated outdoor education outdoor education integrated education regional principle mixed methods research design Slavičín municipality Slavičín region primary educationZadání práce
Cílem diplomové práce je zmapovat, zda a jakým způsobem pedagogové na 1. stupni základních škol v regionu Slavičínsko implementují terénní výuku a jaké výzvy či přínosy vnímají. Na základě těchto zjištění bude navržen v souladu s RVP ZV soubor integrovaných výukových bloků zaměřených na využití místních historických, kulturních a přírodních specifik.
22. 4. 2026 10:01, Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D., učo 135695
Literatura
- HOFMANN, Eduard; Pavel KORVAS a Petr POLÁČEK. Multimediální učebnice pro terénní výuku. Brno: Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno, 2008, 23 s.
- SVOBODOVÁ, Hana; Darina MÍSAŘOVÁ; Radek DURNA; Tereza ČEŠKOVÁ a Eduard HOFMANN. Koncepce terénní výuky pro základní školy. Komenský. Masarykova univerzita, 2019. ISSN 0323-0449.
- MŠMT. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: MŠMT, 2023.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Integrovaná terénní výuka na 1. stupni ZŠ a její využití na příkladu Uherskohradišťského regionu
Mgr. Anna Zacharová -
Didaktické zpracování regionálního tématu v učivu 1. stupně na ZŠ Podomí
Mgr. Anežka Zemánková -
Využití lapbooku ve vlastivědném vzdělávání na 1. stupni ZŠ na příkladu Šumperska
Mgr. Helena Urbánková -
Realizace integrované terénní výuky v 1. ročníku ZŠ
Mgr. Kateřina Pátíková -
Realizace integrované terénní výuky ve 4. a 5. ročníku ZŠ
Mgr. Barbora Adámková -
Integrovaná terénní výuka dějin města Podivín na 1. stupni ZŠ
Mgr. Barbora Teleszová -
Terénní výuka s využitím regionálního principu na 1. stupni základní školy: konstrukční výzkum
Mgr. Lucie Hanáková -
Integrace pohybové aktivity do výuky požární prevence a ochrany na 1. stupni ZŠ.
Mgr. Kristýna Sekaninová




