OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Pes je nejlepší přítel člověka. Z koňského hřbetu je nejkrásnější pohled na svět. Tito dva tvorové k člověku neodmyslitelně patřili již desetiletí. I člověk zdravý může vnímat blízkost svého čtyřnohého mazlíčka, díky jízdě na koni se mohou zlepšit bolesti zad či dokonce vymizet. Canisterapie je velmi důležitá terapie pro postižené osoby všech stupňů a závažnosti. Umožňuje nejen zapojení smyslů, vnímání kůže psa, ale také jeho dech, blízkost, teplotu. Stejně tak důležitou je i hiporehabilitace, která nejen také slouží postiženému pro větší poznání okolí, také může být důležitou součástí fyzioterapie. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Canisterapie i hiporehabilitace je již v dnešní době známý pojem. Srovnání, jak jednotlivé metody působí na postiženého jedince, může být velice zajímavým a přínosným zkoumáním. Právě má odborná praxe mě přiměla zamyslet se nad tím, jak tyto metody jedince ovlivňují a napomáhají jim. 3. Cíl práce Cílem mé práce je porovnat metody canisterapie a hiporehabilitace dohromady u čtyř klientů, kteří pravidelně navštěvují tyto léčebné metody. Také chci poukázat na to, jak se daný jedinec zlepšuje nebo naopak zhoršuje díky této metodě. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Řešení daného tématu bude zpracováno dlouhodobým pozorování průběhu hodin canisterapie a hiporehabilitace. Vše bude na předchozí domluvě a souhlasu rodičů, podloženo informacemi o rodinné, osobní anamnéze a dalších. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Dlouhodobé pozorování obou terapií v průběhu celé přípravy bakalářské práce. Červenec – srpen 2015 – sběr informací o sledovaných klientech od jejich nebližších členů rodiny. Září 2015 – leden 2016 – vypracování teoretické části a pozorování klientů Únor 2016 – dokončení práce Březen 2016 – odevzdání práce Materiální a finanční zabezpečení práce bude hrazeno autorkou. 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Výsledky pozorování budou zpracovány v bakalářské práci a budou sloužit, jako doplňující materiál pro studenty speciální pedagogiky, speciální pedagogy a obohacující informace pro zainteresované jedince. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) ČERNÁ RYNEŠOVÁ, Petra. Když kůň léčí duši, aneb, Metodika hiporehabilitace zaměřená na klienty s duševním onemocněním. Pardubice: Direkte, s.r.o., [2012], 120 s. HANÁK, Petr. Zkušenosti z aplikace nových metod práce při vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Vyd. 1. [Česko: s.n.], 2011, 131 s. ISBN 978-80-260-0022-8. JISKROVÁ, Iva, Vladimíra CASKOVÁ a Tereza DVOŘÁKOVÁ. Hiporehabilitace. 2., přeprac. vyd. V Brně: Mendelova univerzita, 2012, 150 s. ISBN 978-80-7375-635-2. KULICHOVÁ, Jana. Hiporehabilitace. 1. vyd. Praha: Nadace OF, 1995, 101 s. STANČÍKOVÁ, Markéta a Jitka ŠABATOVÁ. Canisterapie v teorii a praxi: sborník her a pomůcek pro praktickou realizaci canisterapie u různých cílových skupin. 1. vyd. Ve Vyškově: Sdružení Piafa, 2012, 103 s. ISBN 978-80-87731-00-0. http://www.animoterapie.cz/index.html http://www.canisterapie.cz/cz/ http://www.canisterapie.org/c-25-canisterapie.html http://hipoterapie.cz/ http://www.hiporehabilitace-cr.com/co-je-hiporehabilitace/hipoterapie/