Diplomová práce

Role didaktických her v přípravném období ve výuce elementárního psaní

The role of educational games in the preparatory period in teaching elementary writing

Lada Vaváková
Anotace

Práce pojednává o přípravném období žáků ve výuce elementárního psaní. Teoretická část se skládá ze školní zralosti a školní připravenosti. Další nedílnou součástí práce je samotné vzdělávání na 1. stupni základní školy. Největší pozornost je věnována přípravnému období a didaktické hře. Cílem praktické části bylo zjistit, jak učitelé na vybraných školách postupují při výuce elementárního psaní. K …více

Abstract

Thesis is about preparatory period of pupils in elementary writing education. The theoretical part consists of school maturity and school readiness. The other important part of the thesis is primary school education by itself. The most of the attention is given to preparatory period and didactic game. The main aim of practical part was to find out how teachers of chosen schools approach the elementary …více

Zadání práce
Děti přichází do první třídy a jejich cílem je naučit se číst, psát a počítat. Klíčové je hned na počátku dobře odstartovat, aby děti učení bavilo a obohacovalo je. Významnou součástí výuky počáteční gramotnosti je přípravné období, jehož úkolem je mimo jiné rozvinout u žáka psychické a tělesné funkce potřebné pro osvojování dovedností psaní. V tomto období je pro děti nejpřirozenější činností hra. Naším záměrem je tyto oblasti propojit a zjistit, jak jsou didaktické hry uplatňovány v přípravném období na výuku psaní. Cílem je popsat, jak učitelé postupují v přípravném období ve výuce elementárního psaní a do jaké míry se zde vyskytují didaktické hry. Ke splnění jsem stanovila tyto výzkumné otázky: Jaký je učební plán pro přípravné období na sledovaných školách? Jaké metodické učitelé při výuce psaní uplatňují? Jak vytvářejí pracovní návyky? Jak často a v kterých fázích hodiny používají didaktické hry?
Práce zkontrolována:
2. 12. 2016 09:25, doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D., učo 2478
Plný text práce
2,3 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
30. 1. 2017
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D., učo 2478
KPrimP PdF MU

Oponent

Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D., učo 55467
KPed PdF MU

Literatura

  • KŘIVÁNEK, Zdeněk a Radka WILDOVÁ. Didaktika prvopočátečního čtení a psaní. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, 1998, 141 s. ISBN 80-86039-55-2.
  • SANTLEROVÁ, Květoslava. Metody ve výuce čtení a psaní. Brno: Paido, 1995, 56 s. ISBN 8085931052.
  • HAVEL, Jiří; Bohumíra FABIÁNKOVÁ a Miroslava NOVOTNÁ. Výuka čtení a psaní na 1. stupni základní školy. In Výuka čtení a psaní na 1. stupni základní školy. Brno: Paido, 1999, 81 s. ISBN 80-85931-64-8.
  • English-Czech educational dictionary. Edited by Jiří Mareš - Peter Gavora. 1. vyd. Praha: Portál, 1999, 215 s. ISBN 80-7178-310-2.
  • SPÁČILOVÁ, Hana a Libuše ŠUBOVÁ. Příprava žáka na psaní : rozvíjení grafomotoriky a zrakového vnímání. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2004, 87 s. ISBN 8024407612.
  • DOLEŽALOVÁ, Jana. Prvopočáteční psaní. Vyd. 2. Hradec Králové: Gaudeamus, 1998, 124 s. ISBN 8070419385.
  • ČÁP, Jan a Jiří MAREŠ. Psychologie pro učitele. Vydání druhé. Praha: Portál, 2007, 655 stran. ISBN 9788073672737.
  • FONTANA, David. Psychologie ve školní praxi : příručka pro učitele. Translated by Karel Balcar. Vyd. 3. Praha: Portál, 2010, 383 s. ISBN 9788073677251.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.