Závěrečná práce: Ing. Lenka Bojanovská: Různá pojetí výuky zlomků na 2. stupni ZŠ
Různá pojetí výuky zlomků na 2. stupni ZŠ
Different concepts of teaching fractions at the lower secondary school
Anotace
Závěrečná práce Různá pojetí výuky zlomků na 2. stupni ZŠ se zabývá možnostmi uplatňování různých forem a metod výuky tematického celku zlomky v hodinách matematiky na 2. stupni základních škol a jejich dopadu na výsledky žáků. Teoretická část předkládá konkrétní způsoby a postupy vysvětlení počítání a manipulace se zlomky, které vycházejí z dostupných zdrojů. Praktická část je zaměřena na porovnání …více
Abstract
Final thesis Different concepts of teaching fractions at the lower secondary school deals with the possibilities of applying various forms and methods of teaching the thematic unit fractions in mathematics lessons at the lower secondary schools and their influence on students results. The theoretical part presents specific ways and methods for explaining the manipulation of fractions, which are based …více
Zadání práce
26. 1. 2022 12:32, Mgr. Helena Durnová, Ph.D., učo 2917
Literatura
- HEJNÝ, Milan. Teória vyučovania matematiky. 1. vyd. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladatel'stvo, 1989, 554 s.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Zlomky na základní škole
Mgr. Klára Nováková -
Rozbor učebnic s ohledem na školní chemický pokus
Mgr. Sabina Formánková -
Vybrané materiální didaktické prostředky v hodinách matematiky
Mgr. Dominika Racková -
Analýza učebnic chemie pro základní školy
Mgr. Sabina Formánková -
Příprava výukových materiálů pro žáky se specifickými poruchami učení
Mgr. Jana Jánová -
Tvorba výukového materiálu pro obor kadeřník – barvení vlasů
Mgr. Veronika Rybová -
Concepción del presente de indicativo en manuales del español con respecto a los métodos comunicativos
Mgr. Martina Šepsová -
Jak s výukou dějepisu? O čem svědčí české a slovinské učebnice dějepisu devadesátých let dvacátého století
Mgr. Zdeněk Tomšů




