IPPp08 Školní pedagogika 2 – problémy vyučování a učení

Pedagogická fakulta
jaro 2021
Rozsah
1/1/2. 6 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Hana Korvasová (přednášející)
doc. Mgr. Petr Najvar, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Petra Vystrčilová, Ph.D. (přednášející)
Garance
doc. Mgr. Petr Najvar, Ph.D.
Katedra preprimární a primární pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Sabina Autratová
Dodavatelské pracoviště: Katedra preprimární a primární pedagogiky – Pedagogická fakulta
Rozvrh
Po 8:00–8:50 D21 učebna
  • Rozvrh seminárních/paralelních skupin:
IPPp08/01: Po 11:00–12:50 D214 učebna; a Čt 4. 3. 8:00–11:50 Lipka-Kamenná, Čt 18. 3. 8:00–11:50 Lipka-Kamenná, Čt 1. 4. 8:00–11:50 Lipka-Kamenná, Čt 15. 4. 8:00–11:50 Lipka-Kamenná, Čt 29. 4. 8:00–11:50 Lipka-Lipová, J. Havel, H. Korvasová, P. Najvar
IPPp08/02: Út 10:00–11:50 D36 učebna; a Čt 4. 3. 12:00–15:50 Lipka-Kamenná, Čt 18. 3. 12:00–15:50 Lipka-Kamenná, Čt 1. 4. 12:00–15:50 Lipka-Kamenná, Čt 15. 4. 12:00–15:50 Lipka-Kamenná, Čt 29. 4. 12:00–15:50 Lipka-Lipová, J. Havel, H. Korvasová, P. Najvar
IPPp08/03: St 14:00–15:50 D42 učebna; a Čt 11. 3. 8:00–11:50 Lipka-Kamenná, Čt 25. 3. 8:00–11:50 Lipka-Kamenná, Čt 8. 4. 8:00–11:50 Lipka-Kamenná, Čt 22. 4. 8:00–11:50 Lipka-Kamenná, Čt 6. 5. 8:00–11:50 Lipka-Lipová, J. Havel, H. Korvasová, P. Najvar
IPPp08/04: St 16:00–17:50 D42 učebna; a Čt 11. 3. 12:00–15:50 Lipka-Kamenná, Čt 25. 3. 12:00–15:50 Lipka-Kamenná, Čt 8. 4. 12:00–15:50 Lipka-Kamenná, Čt 22. 4. 12:00–15:50 Lipka-Kamenná, Čt 6. 5. 12:00–15:50 Lipka-Lipová, J. Havel, H. Korvasová, P. Najvar
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Anotace
Předmět se zaměřuje na objasnění klíčových didaktických pojmů, obsahů a procesů vyučování a učení ve školní třídě; třídění a interpretaci klíčových didaktických jevů a zákonitostí a vymezení obecně platných didaktických principů. Seznamuje s teorií a praxí (a) školy jako instituce a organizace, (b) tvorby kurikula, (c) školní výuky - vyučování a učení.
Výstupy z učení
Po absolvování předmětu student bude schopen: (a) používat s porozuměním základní odbornou terminologii, aplikovat ji na popis, analýzu, interpretaci a zhodnocení školy jako instituce a organizace, vybraných kurikulárních dokumentů a výukových situací, (b) charakterizovat edukační prostředí školy, na níž absolvoval asistentskou praxi, (c) popsat a vysvětlit kurikulární činností učitele při zpracování plánu učiva pro několik vyučovacích jednotek, (d) formulovat výukové cíle, učební úlohy různé kognitivní náročnosti a výukové strategie, (e) vysvětlit možné způsoby zjišťování a ovlivňování žákova pojetí učiva.
Klíčová témata
(1) Teorie a praxe kurikula, (2) cíle školního vzdělávání, jejich transformace, (3) obsahy školního vzdělávání, jejich transformace od oborových obsahů ke znalostem a dalším dispozicím, (4) vyučování a učení, aktéři a procesy, přístupy k učení a utváření znalostí, role konceptů (vědeckých) a prekonceptů (žákovských), (5) plánování v práci učitele - cíle a jejich místo v řízení výuky, taxonomie výukových cílů, (6) práce učitele s učivem: didaktická analýza učiva, integrace učebních obsahů a mezipředmětové vztahy, (7) reprezentace učiva v procesu vyučování a učení, tvorba učebních úloh, (8) vyučovací postupy, strategie a formy a jejich aplikace na 1. stupni ZŠ.
Studijní zdroje a literatura
    doporučená literatura
  • JANÍKOVÁ, Marcela; Lenka HLOUŠKOVÁ; Tomáš JANÍK; Vladimír JŮVA; Josef LUKAS; Josef MAŇÁK; Veronika NAJVAROVÁ a Jana VAŠŤATKOVÁ. Základy školní pedagogiky. 1. vyd. Brno: Paido, 2009, 120 s. Pedagogika. ISBN 978-80-7315-183-6. info
  • WALTEROVÁ, Eliška. Úloha školy v rozvoji vzdělanosti. Brno: Paido, 2004, 295 stran. ISBN 8073150832. info
  • PASCH, Marvin. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině :jak pracovat s kurikulem. Vyd. 1. Praha: Portál, 1998, 416 s. ISBN 80-7178-127-4. info
    neurčeno
  • KOLLÁRIKOVÁ, Zuzana a Branislav PUPALA. Předškolní a primární pedagogika: Predškolská a elementárna pedagogika. 2. vyd. Praha: Portál, 2010, 455 s. ISBN 978-80-7367-828-9. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
teoretická příprava, přednáška, reflektující diskuse
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
písemný test, ústní odborná rozprava
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2019, jaro 2020, jaro 2022, jaro 2023, jaro 2024, jaro 2025.