PSMB041 Práce s dětmi s poruchou autistického spektra

Filozofická fakulta
podzim 2018
Rozsah
0/2/0. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučující
PhDr. Zuzana Slováčková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Tereza Vargová (cvičící)
Garance
PhDr. Zuzana Slováčková, Ph.D.
Psychologický ústav – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Jarmila Valchářová
Dodavatelské pracoviště: Psychologický ústav – Filozofická fakulta
Rozvrh
St 14:00–15:40 C51
Předpoklady
! PS_BB053 Práce s dětmi s p.aut.spektra &&! PSBB029 Práce s dětmi s p.aut.spektra
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 4 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/4, pouze zareg.: 0/4
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty s problematikou dětí s poruchou autistického spektra, s jejich specifickými potřebami a s dopady stanovení této diagnózy na celý rodinný systém.
Výstupy z učení
Na konci tohoto kurzu bude student schopen: - porozumět specifickým potřebám dětí s PAS a jejich rodin;
- aplikovat teoretické poznatky do péče o děti s PAS a aktivně se do ní zapojit;
- vytvořit vhodný plán aktivit pro rodiny s dětmi s PAS
Osnova
  • 1. seznámení se s pravidly výuky a požadavky na úspěšné absolvování předmětu
  • 2. poskytnutí základních teoretických informací z oblasti poruch autistického spektra (PAS) - vymezení pojmu, terminologie, etiologie, rozdělení, projevy…
  • 3. kazuistický seminář – setkání s rodiči dětí s PAS
  • 4. praktické ukázky programů realizovaných pro děti s PAS (canisterapie, muzikoterapie…)
  • 5. spolupráce na přípravě a organizaci aktivit a akcí pro rodiny s dětmi s PAS
  • 6. exkurze na specializovaná pracoviště
Literatura
  • THOROVÁ, Kateřina. Poruchy autistického spektra. Vydání třetí, přepracov. Praha: Portál, 2016, 493 stran. ISBN 9788026207689. info
  • GRANDIN, Temple. The Way I See It. 1. vyd. Praha: Miklós Csémy, 2015, 452 s. ISBN 978-80-906078-0-4. info
  • GRANDIN, Temple a Richard PANEK. Mozek autisty : myšlení napříč spektrem. Translated by Šárka D. Tripesová. Vydání první. Praha: Mladá fronta, 2014, 269 stran. ISBN 9788020431158. info
  • BOGDASHINA, Ol‘ga. Autism and the edges of the known world : sensitivities, language and constructed reality. Edited by Theo Peeters. Philadelphia: Jessica Kingsley, 2010, 224 s. ISBN 9781849050425. info
  • ČADILOVÁ, Věra a Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Strukturované učení : vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami. Vydání první. Praha: Portál, 2008, 405 stran. ISBN 9788073674755. info
  • VERMEULEN, Peter. Autistické myšlení. Translated by Iva Strnadová. Vyd. 1. Praha: Grada, 2006, 130 s. ISBN 8024716003. info
  • ČADILOVÁ, Věra a Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Tvorba individuálních vzdělávacích plánů pro děti s poruchami autistického spektra : (metodický materiál). Vyd. 2., přeprac. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2006, 71 s. ISBN 8086856178. info
  • SICILE-KIRA, Chantal. Autism spectrum disoders : the complete guide to understanding autism, Aspeger's syndrome, pervasive developmental disoder, and other ASDs. 1st ed. New York: Perigee book, 2004, xxi, 360. ISBN 0399530479. info
Výukové metody
přednášky, skupinové práce, diskuze, exkurze, práce s odbornou literaturou
Metody hodnocení
Požadavky ukončení: 1. aktivní účast na výuce - min. 80% 2. komentovaný překlad cizojazyčného a rozbor českého odborného textu věnovaného problematice PAS 3. aktivní zapojení do přípravy a organizace (nejen) víkendových programů pro rodiny s dětmi s PAS 4. skupinový projekt – sestavení komplexního plánu programu pro rodiny s dětmi s PAS
Informace učitele
Předmět je určen především těm z vás, kteří mají zájem o problematiku autismu, a kterým je blízká práce s dětmi. Pokud si chcete rozšířit znalosti a zkušenosti v této oblasti, a jste ochotni věnovat tomu část svého volného času (včetně některých víkendů), bude pro vás tento předmět jistě velkým přínosem. Odměnou vám bude také možnost setkat se s autistickými dětmi, jejich rodiči a nahlédnout do jejich reálného života. Předmět je koncipován jako převážně praktický a je realizován ve spolupráci s Nadačním fondem KOMETA, který se zaměřuje na podporu rodin s dětmi s poruchou autistického spektra (PAS). Společná setkávání budou probíhat střídavě v budově FF a v prostorách Nadačního fondu v DRFG Areně (ul. Křídlovická 34) ve středu od 14:00 do 15:40h. Prosím, počítejte s nutností časové rezervy na přesun - cca 15 - 20 minut. (od budovy FF na Arne Nováka tramvají č. 12 ze zastávky Grohova na zastávku Nové sady a potom tramvají č. 8 na zastávku Křídlovická). Výuka bude složena ze dvou částí - jednou z nich budou dvouhodinové semináře, které budou probíhat formou přednáškových bloků, diskuzí, kazuistik, společných zamyšlení nad některými otázkami apod. Druhá část je pak ryze praktická - seznámíte se s konkrétními způsoby práce s dětmi s PAS, navštívíte vybraná pracoviště, která se věnují práci s dětmi s PAS, zúčastníte se pořádaných aktivit a akcí - budete se podílet na jejich přípravě i vlastní realizaci. Tyto programy budou často probíhat mimo pravidelný rozvrh, někdy i o víkendech. Očekává se Vaše aktivní zapojení do všech aktivit, čímž můžete intenzitu získaných zkušeností jedině zvýšit :) O plánovaných akcích budete informováni přímo na hodinách nebo prostřednictvím IS - budete se na ně muset přihlašovat v tzv. rozpisech témat. Veškeré informace a termíny se budeme snažit zveřejnit s dostatečným předstihem. Pokud se na základě výše uvedeného rozhodnete předmět absolvovat, tak se na spolupráci s Vámi rozhodně těšíme! Za realizační tým Zuzana Slováčková
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každý semestr.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2019, podzim 2019.