SJ0B791 Teatro español del Siglo de Oro

Filozofická fakulta
jaro 2015
Rozsah
1/1. 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
doc. Mgr. Daniel Vázquez Touriño, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Magdaléna Koplíková, Ph.D. (přednášející)
Garance
doc. PhDr. Eva Lukavská, CSc.
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Milada Malá, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Rozvrh
Čt 12:30–14:05 G32
Předpoklady
SJIA007 Jazykový seminář II
El curso está orientado a estudiantes de grado a partir del segundo año (es decir, con la asignatura SJIA007 Jazykový seminář II aprobada) y para estudiantes de máster. Es necesario tener familiaridad con la literatura española del siglo de oro, por lo que se recomienda tener aprobada la asignatura SJIA012 Španělská literatura I. El curso se basa sobre todo en el trabajo del estudiante con los textos dramáticos y con la bibliografía complementaria: el volumen de lecturas obligatorias supera las mil páginas. Se espera gusto por el teatro y por la literatura clásica.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 20 stud.
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Mateřské obory/plány
předmět má 7 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Adquisición y comprensión de los conocimientos históricos y culturales necesarios que permitan entender el origen y evolución del teatro español de los Siglos de Oro a partir de la propuesta de experiencia de síntesis de prácticas escénicas anteriores en el Arte nuevo, tanto en su dimensión de documento textual como en su puesta en escena, así como de sus autores y obras canónicas. Profundización en el conocimiento de la consolidación del modelo de la comedia nueva en la tradición teatral española del XVII. Adquisición de la capacidad de búsqueda de fuentes de información básicas sobre los autores, obras y temas planteados y de diseñar investigaciones posteriores. Adquisición del aprendizaje en la lectura crítica de obras dramáticas del periodo (afianzamiento de pautas de lectura), su comprensión y análisis mediante los instrumentos adecuados, y su razón de ser ideológica y cultural en relación con el contexto histórico y cultural en el que se producen.
Osnova
  • TEMA 1: La representación teatral: espacio teatral, actores, música, profesiones. TEMA 2: Características generales del drama barroco. (Métrica, géneros, estructura, personajes, períodos.) TEMA 3: La comedia. Lope de Vega y el ciclo de Lope. TEMA 4: La tragedia. Calderón y el ciclo de Calderón. TEMA 5: El auto sacramental. TEMA 6: El teatro breve.
Literatura
    doporučená literatura
  • Arellano, Ignacio. Historia del teatro español del Siglo XVII. Madrid: Cátedra, 1995.
  • DÍEZ BORQUE, José Mª. Sociología de la comedia española del siglo XVII. Madrid: Cátedra, 1976.
  • Díaz Borque, José María (ed.). (dir.). Historia del teatro en España. Madrid: Taurus, 1984-88. 2 vols.
  • ARELLANO, Ignacio. “Convenciones y rasgos genéricos en la comedia de capa y espada”, Cuadernos de teatro clásico 1, 1988: 27-50.
Výukové metody
Clases presenciales: En las clases se aclararán los conceptos fundamentales de la bibliografía y lecturas obligatorias y se realizarán actividades de carácter práctico como análisis de textos o de material audiovisual, comentarios, debates, etc. La asistencia a clase no es obligatoria. Lecturas individuales: En cada unidad temática hay una serie de lecturas obligatorias, bien sean textos dramáticos o textos de crítica literaria. El estudiante deberá leer esos textos obligatorios y contestar a las preguntas sobre el contenido en las fechas indicadas. Las preguntas se encontrarán en los materiales de estudio del IS. El estudiante recibirá un máximo de 30 puntos por contestar las preguntas acerca de las lecturas. Trabajo en grupo. Lectura dramatizada: Por grupos, los estudiantes elegirán una escena de alguna de las obras estudiadas (o de cualquier otra del mismo período) y la presentarán en clase ante el resto de los compañeros. La finalidad es el acercamiento real a los textos del Siglo de Oro desde una perspectiva escénica. El profesor evaluará la capacidad para resolver los distintos problemas que se puedan producir (comprensión del texto, de los personajes, la métrica...). Los miembros de cada grupo recibirán hasta 30 puntos por la lectura dramatizada. Trabajo de investigación voluntario: El estudiante que así lo elija, se pondrá de acuerdo con el profesor acerca del tema de investigación y asistirá a las tutorías necesarias para llevar a cabo el trabajo. El trabajo, respetando todas las convenciones académicas, tendrá alrededor de 10 páginas y una bibliografía de no menos de seis referencias a fuentes especializadas. Materiales: Todas las lecturas obligatorias son accesibles en la biblioteca de la facultad, en internet o escaneados en los materiales de estudios. Los textos dramáticos, aunque están disponibles en ediciones adecuadas en plataformas de internet como la Biblioteca Virtual Cervantes, es preferible adquirirlo en ediciones especializadas para estudiantes, como las de las editoriales Cátedra o Castalia.
Metody hodnocení
Realización de los deberes. Preguntas sobre la bibliografía obligatoria y control de lecturas: máx. 30 puntos. Evaluación continua, no se puede recuperar. Lectura dramatizada de una escena en grupo: máx. 30 puntos. Solo una oportunidad, no se puede recuperar. Trabajo de investigación voluntario: máx. 30 puntos. No se puede recuperar. Examen final escrito (teoría y comentario), de dos horas de duración: máx. 40 puntos. Dos recuperaciones (si la puntuación total es inferior a 60 puntos). Puntuación y nota final: 60 - 69: E 70 - 79: D 80 - 89: C 89 - 90: B 91 - 130: A Si la puntuación obtenida después de realizar la primera convocatoria de examen escrito es menor que 60, el estudiante recibirá una F, que podrá mejorar en las siguientes convocatorias.
Vyučovací jazyk
Španělština
Informace učitele
Daniel Vázquez Touriño. Tutorías: jueves de 10 a 12 horas.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2016.