CJA015 Modern Czech Stylistics

Faculty of Arts
Spring 2016
Extent and Intensity
0/2/0. 4 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
Teacher(s)
PhDr. Michal Křístek, M.Phil., Ph.D. (lecturer)
Mgr. Bc. Pavla Pilchová, Ph.D. (assistant)
Mgr. Jarmil Vepřek, Ph.D. (assistant)
Guaranteed by
PhDr. Michal Křístek, M.Phil., Ph.D.
Department of Czech Language – Faculty of Arts
Contact Person: Jaroslava Vybíralová
Supplier department: Department of Czech Language – Faculty of Arts
Timetable
Fri 9:10–10:45 B2.42
Prerequisites
CJA001 Introduction into the Study of Czech Language and Linguistics && CJA002 Modern Czech Phonetics, Phonology and Orthography && CJA009 Modern Czech Word-formation && CJA010 Modern Czech Syntax && CJA014 Modern Czech Lexicology && CJC040 Theory of Literature
Students are expected to pass the courses in phonetics and phonology, morphology and word-formation, syntax and lexicology before taking the course in stylistics. This requirement also applies to the introductory linguistic course - Úvod... and to courses in litarary theory. A lecture in stylistics (CJBB80) is recommended, if offered in the particular term.
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

The capacity limit for the course is 25 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/25, only registered: 0/25
fields of study / plans the course is directly associated with
Abstract
The main aim of the seminar is to provide the students with skills necessary for analyzing texts of all kinds from the viewpoint of stylistics.
Key topics
The course is divided into several mutually linked modules, focused on the above-mentioned skills. Each module consists of theoretical and practical sections, theoretical topics dealt with include: 1) Style and stylistics, factors influencing style, characteristics relevant from the viewpoint of style, stylistic dissimilation, 2) Possible techniques of stylistic analysis, 3) Dichotomies of form and function, 4) Composition and style, 5) Varieties of Czech; usage, norm, codification, 6) Colloquial style, 7) Technical style, 8) Style of administration, 9) Journalistic style plus style of advertising, 10) Oratory style, 12) Style of fiction. The final module is focused on summarization and revisions.
Study resources and literature
    required literature
  • ČECHOVÁ, Marie; Marie KRČMOVÁ and Eva MINÁŘOVÁ. Současná stylistika. Vydání první. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 2008, 381 stran. ISBN 9788071069614. info
    not specified
  • Materiály týkající se především srovnávací stylistiky se zaměřením na věcné texty jsou k dispozici na stránce Stylistický web (http://www.phil.muni.cz/stylistika/).
  • BEČKA, Josef Václav. Česká stylistika. 1. vyd. Praha: Academia, 1992, 467 s. ISBN 8020000208. info
  • Jelínek, Milan. Stylistika. In Karlík, P., Nekula, M. a Rusínová, Z., ed. 1995. Příruční mluvnice češtiny. Praha : Nakladatelství Lidové noviny, s. 701-782.
  • MINÁŘOVÁ, Eva; Marie KRČMOVÁ; Jan CHLOUPEK and Marie ČECHOVÁ. Současná česká stylistika (Stylistics of the Contemporary Czech Language). 1st ed. Praha: ISV nakladatelství, 2003, 342 pp. none. ISBN 80-86642-00-3. info
  • Encyklopedický slovník češtiny. Edited by Petr Karlík - Marek Nekula - Jana Pleskalová. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2002, 604 s. ISBN 80-7106-484-X. info
  • Publikace Současná stylistika obsahuje odkazy na další odbornou literaturu týkající se stylistiky (v knihovně FF je k dispozici rovněž v elektronické verzi); hesla věnovaná stylistice lze najít také v Encyklopedickém slovníku češtiny.
  • Aktuální informace o současném výzkumu mj. v oblasti stylistiky, včetně odkazů na další zdroje, lze najít také na stránkách meziuniverzitního projektu Moderní mluvnice češtiny (https://sites.google.com/site/mluvnicecestiny/home).
Approaches, practices, and methods used in teaching
The course consists of seminars which develop students’ capability to apply theoretical and methodological knowledge on assigned materials.
Method of verifying learning outcomes and course completion requirements
Regular participation in seminars (the minimum attendance is 80% in the term) and a written stylistic analysis are prerequisites to the oral exam; further information is given below.
Language of instruction
Czech
Teacher's information
Pravidelná účast ve výuce a samostatné zajištění zadaných studijních materiálů jsou samozřejmostí. Je nutné zúčastnit se minimálně 80% seminářů uskutečněných během semestru; pokud je neúčast řádně omluvena přes studijní oddělení, lze pak příslušné potvrzení zpětně vyhledat v ISu - tímto způsobem omluvená neúčast tedy není brána jako absence. Účast není nutná u těch studentů, kteří si předmět zapsali opakovaně, protože už dříve kurs navštěvovali, ale jejich rozbory byly opakovaně ohodnoceny stupněm F. Materiály pro práci v semináři najdou studenti během semestru v ISu. Zkouška se skládá z písemné a ústní části. Písemnou část tvoří samostatně zpracovaný rozbor - požadavky jsou uvedeny níže. Své rozbory studenti odevzdají v elektronické podobě do příslušné odevzdávárny nejpozději pět dnů před termínem zkoušky, na nějž jsou přihlášeni. Vytištěnou kopii rozboru si studenti přinesou ke zkoušce, tato kopie po zkoušce zůstává u vyučujícího. Celkové hodnocení zkoušky je průměrem hodnocení rozboru a hodnocení ústní části, přičemž ani rozbor, ani ústní část nesmějí být hodnoceny stupněm F – pokud je tedy odevzdaný rozbor hodnocen stupněm F, ústní část se nekoná a hodnocení F je zaneseno do ISu. V tom případě je nutno, aby studenti zpracovali úplně nový rozbor jiného textu a opět jej vložili do příslušné odevzdávárny. Pokud je hodnocení rozboru v rozmezí A-E, následuje v ústní část zkoušky. V ní budou položeny tři otázky: 1) obecná teoretická otázka, kterou studenti losují ze seznamu (východiskem budou okruhy témat ze stylistiky ke státní bakalářské zkoušce), 2) obecná teoretická otázka vztahující se ke konkrétnímu rozboru, 3) otázka týkající se vybraného jevu odevzdaného rozboru a teoretický komentář k tomuto jevu. Pokud je stupněm F klasifikována ústní část zkoušky, není k opravnému termínu nutno zpracovávat jiný rozbor – opakuje se pouze ústní část; při opakování ústní části zkoušky si studenti losují dvě obecné teoretické otázky ze seznamu okruhů - viz výše bod 1. Pokud jsou studenti přihlášeni na zkušební termín a nestihnou se odhlásit ve stanovené době nebo se omluvit přes studijní oddělení (tedy nikoliv mailem vyučujícímu), bude jim do ISu zapsána neúčast (hodnocení "-"). Požadavky ke zpracování rozboru: studenti si mohou k rozboru zvolit libovolný text v rozsahu cca 2000 znaků (původní český text, nikoliv překlad); rozebíraný text je při odevzdávání samozřejmě nutno k rozboru přiložit, musí být označen podle platných norem ČSN ISO 690 : 2011 (je k dispozici např. ve fakultní knihovně). S využitím dovedností získaných v jednotlivých modulech kursu by rozbor měl vycházet z podrobné analýzy textu; závěry, k nimž studenti při práci dospějí, musí být teoreticky podloženy a zdůvodněny. Doporučený postup rozboru: 1) na všech základních rovinách textu postupně vyhledat a terminologicky správně označit výrazové prostředky se stálou stylovou hodnotou, s použitím relevantních příruček pak vymezit typ jejich příznakovosti, identifikovat v textu také prvky s kontextovou stylovou hodnotou, na základě těchto skutečností se pokusit samostatně určit funkci/funkce výše zmíněných prvků v textu (tím už se vlastně dotýkáme problematiky stylových norem), 2) popsat možný vliv stylotvorných faktorů na styl textu a projevy tzv. funkčních dichotomií, 3) charakterizovat ty aspekty kompozice textu, které mohou být pro stylistický rozbor relevantní, 4) snažit se identifikovat vliv různých stylových norem na styl rozebíraného textu, 5) na základě předchozích zjištění se pokusit o zařazení rozebíraného textu do některé ze stylových oblastí, a tedy k některému funkčnímu stylu a toto rozhodnutí zdůvodnit – to je hlavní cíl rozboru; jen málo textů je z tohoto hlediska zcela jednoznačných, bylo by proto třeba uvést a charakterizovat i prvky, které ze stylové normy daného funkčního stylu vybočují nebo které poukazují na specifické podmínky vzniku a fungování textu. Rozsah rozboru by měl být, v závislosti na charakteru zvoleného textu, přibližně 5-10 normostran A4 souvislého textu (tzn. 9 000-18 000 znaků včetně mezer). Tištěná verze: řádkování 1,5, velikost písma 12. Hodnocení bude do systému zaneseno v souladu s platnými studijními předpisy; rozbory je pak možné si přijít prohlédnout v konzultačních hodinách. Upozornění: podobně jako v jiných odborných disciplínách, je i při práci na tomto typu rozboru nutno dodržovat metodologické, etické i formální požadavky kladené na odbornou komunikaci (viz např. relevantní pasáže z přednášek a seminářů). Připomínám také, že původnost práce bude ověřena speciálním softwarem, plagiáty budou automaticky hodnoceny stupněm F. Jako plagiát jsou brány rozbory, které se shodují s jinými předchozími rozbory v systému ve více než 10%; shody v rozebíraných textech nebo v citacích sekundární literatury se do tohoto množství samozřejmě nezapočítávají, míněny jsou pouze shody v textech samotných rozborů, používaný software je schopen toto rozlišit.
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
The course is also listed under the following terms Spring 2000, Spring 2001, Spring 2002, Spring 2003, Spring 2004, Autumn 2004, Spring 2005, Autumn 2005, Spring 2006, Autumn 2006, Spring 2007, Autumn 2007, Spring 2008, Autumn 2008, Spring 2009, Autumn 2009, Spring 2010, Autumn 2010, Spring 2011, Autumn 2011, Spring 2012, Autumn 2012, Spring 2013, Autumn 2013, Spring 2014, Autumn 2014, Spring 2015, Autumn 2015, Autumn 2016, Spring 2017, Autumn 2017, Spring 2018, Autumn 2018, Spring 2019, Autumn 2019, Spring 2020, Autumn 2020, Spring 2021, Autumn 2021.
  • Enrolment Statistics (Spring 2016, recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/spring2016/CJA015