ETBA127 Field Research II

Faculty of Arts
Spring 2021
Extent and Intensity
0/80/0. 4 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
PhDr. Roman Doušek, Ph.D. (seminar tutor)
prof. PhDr. Daniel Drápala, Ph.D. (seminar tutor)
PhDr. Mgr. Oto Polouček, Ph.D. (seminar tutor)
doc. PhDr. Miroslav Válka, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
prof. PhDr. Daniel Drápala, Ph.D.
Department of European Ethnology – Faculty of Arts
Contact Person: Martina Maradová
Supplier department: Department of European Ethnology – Faculty of Arts
Prerequisites
A successful completion of the subject ETBA 20 Field Research I is recommended for entering the subject.
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Abstract
The course is the next stage in the practical training in basic ethnographic methods, with documentation in the field and work with respondents or sources. It develops theoretical and practical experience acquired through the participation in the course Field Research I. The research is carried out by the student after its theme is approved by the teacher who the research report is consulted with.
Learning outcomes
At the end of the course students should be able to use basic ethnological research methods and describe their advantages and disadvantages. Students should be able to formulate the results of their research.
Key topics
  • 1. Briefing on the theme and method of survey.
  • 2. Study of literature and background materials.
  • 3. Contacts with respondents.
  • 4. Survey execution and continuous evaluation.
  • 5. Witing of the survey report.
Study resources and literature
    recommended literature
  • NOSKOVÁ, Jana. Biografická metoda a metoda orální historie : na příkladu výzkumu každodenního života v socialismu. Vydání první. Brno: Etnologický ústav AV ČR, v.v.i., Praha - pracoviště Brno, 2014, 109 stran. ISBN 9788087112847. info
  • Dotazníky České národopisné společnosti. Edited by Daniel Drápala. Vyd. 1. Praha: Česká národopisná společnost, 2014, 163 s. ISBN 9788090527324. info
  • POSPÍŠILOVÁ, Jana and Lucie UHLÍKOVÁ. Folklor dětí a jeho etnologický výzkum : metodologická příručka. Vydání první. Brno: Etnologický ústav AV ČR, v.v.i. Praha - pracoviště Brno, 2014, 90 stran. ISBN 9788087112823. info
  • TONCROVÁ, Šárka. Praktická příručka k terénnímu výzkumu obecních a školních kronik. Vyd. 1. Brno: Etnologický ústav AV ČR Praha - pracoviště Brno, 2014, 159 s. ISBN 9788087112854. info
  • TONCROVÁ, Marta and Lucie UHLÍKOVÁ. Terénní výzkum etnokulturních tradic : metodologická příručka. Vyd. 1. Brno: Etnologický ústav AV ČR, Praha - pracoviště Brno, 2014, 80 s. ISBN 9788087112830. info
  • DOUŠEK, Roman. Úvod do etnologického výzkumu. Vyd. 1. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 342 s. ISBN 9788021068834. info
  • BLAHŮŠEK, Jan. Identifikace a dokumentace jevů tradiční lidové kultury v České republice. Vyd. 1. Strážnice: Národní ústav lidové kultury, 2006, 75 s. ISBN 808615677X. info
  • HENDL, Jan. Úvod do kvalitativního výzkumu. Praha: Karolinum, 1999, 278 s. ISBN 8024600307. info
Approaches, practices, and methods used in teaching
Theoretically indoctrination, field survey, reading.
Method of verifying learning outcomes and course completion requirements
Survey report.
Language of instruction
Czech
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
The course is taught in blocks.
Note related to how often the course is taught: 7 dnů v terénu.
The course is also listed under the following terms Spring 2020.
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/spring2021/ETBA127