LF:ZLZP051a Psychol.a psychosom v z.l.-cv - Informace o předmětu

ZLZP051a Lékařská psychologie a psychosomatika v zubním lékařství - cvičení

Rozsah

0/1/0. 15. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně

Vyučující

PhDr. Katarína Millová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Bc. Zdeňka Barešová (cvičící)
PhDr. Hana Cacková (cvičící)
PhDr. Pavel Humpolíček, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tatiana Malatincová, Ph.D. (cvičící)
doc. PhDr. Alena Slezáčková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Bc. Kateřina Smolková (cvičící)
Mgr. Pavel Strašák (cvičící)
doc. PhDr. Miroslav Světlák, Ph.D. (cvičící)
MUDr. Rastislav Šumec, Ph.D. (cvičící)
MUDr. Monika Lekárová (pomocník)
Blanka Suchá (pomocník)

Garance

doc. PhDr. Miroslav Světlák, Ph.D.
Ústav lékařské psychologie a psychosomatiky – Teoretická pracoviště – Lékařská fakulta
Kontaktní osoba: Blanka Suchá
Dodavatelské pracoviště: Ústav lékařské psychologie a psychosomatiky – Teoretická pracoviště – Lékařská fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

ZLZP051a/21: Po 9. 12. 8:00–10:30 A19/133, Út 10. 12. 8:00–10:30 A19/133, St 11. 12. 8:00–10:30 A19/133, Čt 12. 12. 8:00–10:30 A19/133, Pá 13. 12. 8:00–10:30 A19/133
ZLZP051a/22: Po 2. 12. 10:00–12:30 A19/133, Út 3. 12. 10:00–12:30 A19/133, St 4. 12. 10:00–12:30 A19/133, Čt 5. 12. 10:00–12:30 A19/133, Pá 6. 12. 10:00–12:30 A19/133
ZLZP051a/23: Po 9. 12. 8:00–10:30 A19/133, Út 10. 12. 8:00–10:30 A19/133, St 11. 12. 8:00–10:30 A19/133, Čt 12. 12. 8:00–10:30 A19/133, Pá 13. 12. 8:00–10:30 A19/133

Předpoklady

ZLKA041p Kl. anat. hlavy a nerv. drah
Výuka je v českém jazyce.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Zubní lékařství (program LF, M-ZL) (2)

Cíle předmětu

- Pomoci studentům identifikovat vlastní zdroje motivace pro výkon profese zdravotníka
- Prostřednictvím sebezkušenostních cvičení pomoci studentům rozlišovat různé roviny pomáhající profese (zdravotník jako sociální role, člověk, pacient)
- Pomoci studentům identifikovat zdroje vlastní sebe-podpory
- Pomoci studentům osvojit si základní metody zvládání stresu
- Propojovat teoretické pozadí lékařské psychologie s osobní rovinou ve smyslu obecných lidských existenciálních témat (odpovědnost, vůle ke smyslu, smysl života, naděje, pokora, vděčnost)
- Nacvičovat základní komunikační dovednosti v různých medicínských kontextech a situacích pod přímou supervizí klinického psychologa a psychoterapeuta
- Seznámit studenty se základními psychoterapeutickými technikami v rámci individuální i skupinové psychoterapie (demonstrace, krátká sebezkušenostní cvičení) - Nácvik základních relaxačních technik

Výstupy z učení

- Student rozumí možným motivům v pozadí výkonu povolání zdravotníka
- Rozumí konceptu sebe-podpora a je schopen identifikovat vlastní zdroje sebe-podpory
- Student si osvojí základní techniky pro redukci stresu
- Student se seznámí se základními tématy existenciální psychoterapie
- Student se naučí základní komunikační dovednosti při sdělování nepříznivých zpráv
- Student se naučí základní komunikační dovednosti při komunikaci s dětmi v různých fázích vývoje
- Student se naučí základní komunikační dovednosti při komunikaci s pacienty s chronickým onemocněním
- Student se naučí základní komunikační dovednosti při komunikaci s pacienty, kteří prožívají silné emoce
- Student s naučí identifikovat fenomén přenosu a protipřenosu
- Student se naučí zásady sběru anamnézy u psychosomatických pacientů
- Student se naučí zásady vedení klinického rozhovoru

Osnova

• - Motivace k výkonu povolání zdravotníka
• - Vnější a vnitřní sebe-podpora
• - Autogenní trénink
• - Na všímavosti založený program pro redukci stresu
• - Existenciální témata v medicíně
• - Základní komunikační dovednosti při komunikaci s dětmi
• - Základní komunikační dovednosti při komunikaci s pacienty s chronickým onemocněním
• - Základní komunikační dovednosti při komunikaci s pacienty, kteří prožívají silné emoce
• - Základní komunikační dovednosti při sdělování špatných zpráv
• - Vedení klinického rozhovoru
• - Sběr anamnestických údajů u pacientů s psychosomatickým onemocněním
• - Přenos a protipřenos
• - Ego obranné mechanismy
• - Supervize v medicíně
• - Týmová supervize

Literatura

povinná literatura
• AYERS, Susan a Richard DE VISSER. Psychologie v medicíně. Translated by Helena Hartlová. Vydání 1. Praha: Grada, 2015, xiv, 552. ISBN 9788024752303. URL info
• TRESS, Wolfgang, Johannes KRUSSE a Jürgen OTT. Základní psychosomatická péče. Translated by Lubor Špís. Vydání první. Praha: Portál, 2008, 394 stran. ISBN 9788073673093. info

doporučená literatura
• VYMĚTAL, Jan. Lékařská psychologie. 3. aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2003, 397 s. ISBN 80-7178-740-X. info
• HONZÁK, Radkin. Komunikační pasti v medicíně : praktický manuál komunikace lékaře s pacientem. 2. dopl. vyd. Praha: Galén, 1999, 165 s. ISBN 8072620320. info

Výukové metody

Interaktivní cvičení a supervize.

Metody hodnocení

Podmínkou udělení zápočtu je absolvování povinné výuky v plném rozsahu.

Informace učitele

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období. Výuka probíhá blokově.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/med/podzim2024/ZLZP051a