SP2552 Souběžné postižení více vadami 2

Pedagogická fakulta
podzim 2026
Rozsah
0/3/0. 3 bloky pro kombinované studium. 5 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
PhDr. Lucie Matoušková, Ph.D. (přednášející)
PhDr. Mgr. Petra Roderová, Ph.D. (přednášející)
doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. et Mgr. Bc. Dominik Levíček (cvičící)
PhDr. Petra Röderová, Ph.D. (cvičící)
Garance
doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Předpoklady
SP2551 Souběžné postižení více vadami 1
Absolvována specializace Souběžné postižení více vadami 1
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Anotace
Cílem kurzu je prohloubit znalosti v oblasti vzdělávání a intervence u osob s těžkým postižením a souběžným postižením více vadami se zaměřením na specifika edukace.
Výstupy z učení
Student bude schopen pracovat se speciálně pedagogickými metodami (diagnostickými a edukačními) a uplatňovat podpůrná opatření při intervenci osob s těžkým a souběžným postižením více vadami.
Klíčová témata
  • 1. Rámcový vzdělávací program pro obor vzdělání základní škola speciální.
  • 2. Edukace žáků s těžkým postižením a souběžným postižením více vadami - intervenční opatření, technická podpora, zaměření podpory
  • 3. Specifika vzdělávání a podpory žáků s těžkým zrakovým postižením či zrakovým postižením jako kombinovaným postižením
  • 4. Pomůcky pro osoby se zrakovým postižením, prostorová orientace a samostatný pohyb osob se zrakovým postižením
  • 5. Specifika v procesu učení u žáků s těžkým postižením a souběžným postižením více vadami.
  • 6. Koncept Bazální stimulace
  • 7. Autismus – specifika ve vzdělávání, strategie podpory, TEACH program.
Studijní zdroje a literatura
    povinná literatura
  • OPATŘILOVÁ, Dagmar. Edukace osob s těžkým postižením a souběžným postižením více vadami. 2. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 186 s. ISBN 978-80-210-6221-4. info
  • OPATŘILOVÁ, Dagmar. Metody práce u jedinců s těžkým postižením a více vadami. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2005, 146 s. ISBN 8021038195. info
  • PRIZANT, Barry M. a Thomas FIELDS-MEYER. Jedineční lidé : jiný pohled na autismus. Translated by Tomáš Hakr. Vydání první. Praha: Argo, 2020, 221 stran. ISBN 9788025732533. info
  • BAZALOVÁ, Barbora. Poruchy autistického spektra v kontextu české psychopedie. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 279 s. ISBN 978-80-210-5930-6. info
  • RÖDEROVÁ, Petra. Edukace osob se zrakovým postižením v osobnostním pojetí. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 203 s. ISBN 978-80-210-8091-1. info
    doporučená literatura
  • Alternativní a augmentativní komunikace : učební text. Edited by Zora Janovcová. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2003, 48 s. ISBN 8021032049. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Interaktivní semináře, diskuse, příklady dobré praxe, videa.
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Seminární práce, ústní zkouška (2 části)
Odkaz a informace vyučujících
https://is.muni.cz/auth/ucitel/?fakulta=1441;obdobi=10143;nbloku=Odevzd%C3%A1v%C3%A1rny%20-%20v%C3%BDstupy%20z%20praxe;predmet=1730858
Další literatura a požadavky budou vždy na začátku semestru upřesněny.
Studijní opora
https://is.muni.cz/auth/el/ped/podzim2026/SP2552/index.qwarp
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2022, podzim 2023, podzim 2024, podzim 2025.